Szczegóły obiektu: Twórcze orientacje życiowe studentów. Studium porównawcze

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Twórcze orientacje życiowe studentów. Studium porównawcze
Twórca:
Cudowska, Agata
Współtwórca:
Uniwersytet w Białymstoku;
agata.c@friend.pl
Description:
In the following article the author presents the main assumptions of the concept of creative life orientations. This category is described as a specific, personal and committed way of fulfilling everyday duties in life. The characteristics of people who prefer creative life orientations were defined. The philosophical, psychological and pedagogical theoretical sources of the concept and the previous studies on creative life orientations among high school students, students and teachers were presented. The methodological assumptions of recent research, carried out in a sample of Polish and Belorussian academic youth, were described. The results of these studies are presented in the scope of sociodemographic specifics of both groups, the diagnosis of the preferences of creative life orientations and dependencies between the analyzed variables. It was found that preferences for creative life orientations prevail among the surveyed students, but at a fairly low level of acceptance of the theorems Scale CLO. Significant statistical differences between the national groups in terms of the age of the respondents, the study year and the environment of origin were observed. The existence of a correlation between mothers’ education and preferences of creative life orientations of Polish students was confirmed.;
W artykule przedstawiono główne założenia koncepcji twórczych orientacji życiowych. Opisano tę kategorię jako specyficzny, osobisty i zaangażowany sposób pełnienia codziennych obowiązków w życiu. Scharakteryzowano cechy osób preferujących twórcze orientacje życiowe. Zaprezentowano filozoficzne, psychologiczne i pedagogiczne źródła teoretyczne koncepcji oraz dotychczasowe badania twórczych orientacji życiowych wśród uczniów szkół średnich, studentów i nauczycieli. Opisano założenia metodologiczne ostatnich badań, zrealizowanych w próbie polskiej i białoruskiej młodzieży akademickiej. Przedstawiono wyniki tych badań w zakresie specyfiki socjodemograficznej obu grup, diagnozy preferencji twórczych orientacji życiowych i zależności między analizowanymi zmiennymi. Stwierdzono, że wśród badanych studentów dominują preferencje dla twórczych orientacji życiowych, ale na dość niskim poziomie akceptacji twierdzeń Skali TOŻ. Zaobserwowano istotne różnice statystyczne między grupami narodowymi pod względem wieku badanych, rocznika studiów i środowiska pochodzenia. Potwierdzono istnienie korelacji między wykształceniem matek i preferencjami twórczych orientacji życiowych polskich studentów.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights:
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Date:
2019.04.04;
2018
Type:
Article
Language:
polski
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2;
7
Subject:
creative life orientations;
everyday creativity;
student;
twórcza orientacja życiowa;
twórczość codzienna
Identifier:
2450-4491;
http://hdl.handle.net/11089/27423 ;
10.18778/2450-4491.07.07
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Twórcze orientacje życiowe studentów. Studium porównawcze

Twórca:Cudowska, Agata

Data:2019.04.04 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

The place of a gifted student in teaching practice

Twórca:Maria Porzucek-Miśkiewicz, Maria Porzucek-Miśkiewicz

Data:2018.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

The assessment of progress in acquiring the basic school skills by the student with a moderate intellectual disability

Twórca:SIKORSKI, JACEK

Data:2018.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Everybody wants ‘good teachers’ – but they are hard to define A common narrative of model educators: from fictional teachers through exceptional educators to current educators’ professional perceptions

Twórca:Bar Gosen, Noah

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:pozostałe

“Children of a Lesser God” or “Superheroes”? Identity Narratives of Persons with Disabilities as University Students

Twórca:Sztobryn-Giercuszkiewicz, Joanna

Data:2018.09.17 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Student School Engagement and School Functioning – A Study Conducted Among Secondary School Pupils

Twórca:Tomaszek, Katarzyna

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Current tendencies in choosing the form of education of students with hearing impairment in the current educational system in Poland

Twórca:Olempska-Wysocka, Magdalena

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:pozostałe

Role of Tasks in Developing Cooperative Behaviour In Disabled and Fit Students

Twórca:Bąbka, Jarosław

Data:2022.02.03 | 2012

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Twórcze orientacje życiowe studentów. Studium porównawcze

Opis

Podobne obiekty