Opis

• Tytuł:
  Strategies of Power, Tactics of Emancipation. Hidden Curriculum and Practical Consciousness in the Education of Teachers
• Twórca:
  Włodarczyk, Rafał
• Współtwórca:
  Włodarczyk, Rafał;
  Turska, Katarzyna;
  Turski, Marcin
• Opis:
  Tekst w przekładzie z języka polskiego. Pierwotnie opublikowano: Rafał Włodarczyk, “Strategie władzy, taktyki emancypacji. »Ukryty program« a świadomość praktyczna w edukacji nauczycieli”, Kultura i Edukacja 2010, No. 2, strony 60–79, ISSN 1230-266X
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• Typ:
  tekst;
  rozdział
• Język:
  angielski
• Wydawca:
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Temat i słowa kluczowe:
  authority;
  critical pedagogy;
  definition of the situation;
  discursive consciousness;
  division and distribution of disciplinary power;
  education of teacher;
  emancipation;
  empowerment;
  hidden curriculum;
  ontological security;
  practical consciousness;
  reflexivity;
  routine
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji;
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  pozostałe