Opis

• Tytuł:
  Discourses of Medicalization and Pharmacologization: Reconstructions of Human Identity
• Twórca:
  Melosik, Zbyszko
• Opis:
  This article examines the problem of increasing dependence of modern human on the discourses of medicalization and pharmacologization. The author presents the main sociocultural tendencies associated with them and analyzes – from a critical perspective – the consequences of the identity of “fatal infatuation with medicine”. The author argues that in a consumer society, health becomes a commodity to sell, a man is reduced to the symptoms of their illness and their lifestyle is determined by medical experts. The narrative of the article is located in the perspective of the Foucaultian category of normalization and the assumptions of critical pedagogy.;
  W artykule podjęty został problem wzrastającego uzależnienia współczesnego człowieka od dyskursów medykalizacji i farmakologizacji. Autor przedstawia główne tendencje społeczno-kulturowe z nimi związane oraz analizuje – z perspektywy krytycznej – konsekwencje tożsamościowe „fatalnego zauroczenia medycyną”. Stwierdza, iż w społeczeństwie konsumpcji zdrowie staje się towarem do sprzedania, człowiek jest zredukowany do  symptomów swoich chorób a o jego stylu życia decydują medyczni eksperci. Narracja artykułu mieści się w perspektywie Foucaultowskiej kategorii normalizacji oraz założeń pedagogiki krytycznej.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2018 Przegląd Badań Edukacyjnych
• Data:
  2018.01.29
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 25 (2017); 123-136;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 25 (2017); 123-136;
  Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 25 (2017); 123-136;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 25 (2017); 123-136;
  2392-1544;
  1895-4308
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Nicolaus Copernicus University in Torun
• Relacja: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2017.023/14092
• Temat i słowa kluczowe:
  medykalizacja;
  farmakologizacja;
  tożsamość;
  pedagogika krytyczna;
  medicalization;
  pharmacologization;
  identity;
  critical pedagogy
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2017.023
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty