Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Etos inteligencki czy etos obywatelski. Student jako (potencjalny?) obywatel demokratycznej wspólnoty

Szczegóły obiektu: Etos inteligencki czy etos obywatelski. Student jako (potencjalny?) obywatel demokratycznej wspólnoty

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Etos inteligencki czy etos obywatelski. Student jako (potencjalny?) obywatel demokratycznej wspólnoty
Twórca:
Czerwiński, Kazimierz
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2013.12.29;
2009
Typ:
Book chapter
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Ars Atelier
Temat i słowa kluczowe:
demokracja;
kompetencje obywatelskie;
etos inteligencki;
edukacja akademicka
Identyfikator:
Kultura akademicka w oglądzie pedagogicznym, red. Andrzej J. Sowiński, Wydawnictwo Ars Atelier, Szczecin 2009, s. 347-358.;
978-83-928311-4-3;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/172
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Etos inteligencki czy etos obywatelski. Student jako (potencjalny?) obywatel demokratycznej wspólnoty

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2013.12.29 | 2009

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Czy uczelnia może być szkołą demokracji obywatelskiej?

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2014.01.13 | 2010

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Interakcje nauczyciel akademicki – student jako potencjalne pole kształtowania kompetencji obywatelskich

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2014.01.22 | 2008

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Możliwości zwiększania kapitału społecznego w relacjach nauczyciela akademickiego ze studentami

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2014.01.22 | 2009

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Społeczeństwo obywatelskie jako obszar kształtowania kompetencji ważnych dla demokracji

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2013.12.29 | 2008

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Możliwości kształcenia do debaty publicznej w edukacji szkolnej

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2013.12.29 | 2011

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Prospołeczne więzi moralne a edukacja akademicka

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2015.01.22 | 2013

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Studenckie internetowe forum dyskusyjne jako próba debaty. Przyczynek do analizy relacji: student - nauczyciel akademicki

Twórca:Czerwiński, Kazimierz

Data:2013.12.29 | 2010

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności