Opis

• Tytuł:
  Competences of the foreign language teacher in the immersive preschool. Preparing students for teaching in the bilingual preschool
• Twórca:
  Bielicka, Małgorzata
• Opis:
  This paper attempts to describe the competences of the preschool teacher. Focus is placed on communicative competences both in the pedagogical dimension, as well as in the in L2. The next point of the paper is to address the following question: how are foreign language teacher trainees prepared for work as L2-teachers in immersive preschools? The conclusions are made on the basis of a 150-hour observation which was conducted in an immersive Polish-German preschool in Poznań.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2019 Małgorzata Bielicka
• Data:
  2019.10.16
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 40/2 (2013): Allgemeine Kompetenzen. Ausbildung von Lehrern; 279-301;
  Neofilolog; No. 40/2 (2013): Reflection in language learning; 279-301;
  Neofilolog; No. 40/2 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie nauczycieli; 279-301;
  Neofilolog; No 40/2 (2013): Réflexion dans l'apprentissage des langues étrangères; 279-301;
  Neofilolog; Nr 40/2 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie nauczycieli; 279-301;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19781/19492
• Temat i słowa kluczowe:
  novice English teachers;
  competences;
  B. Kumaravadivelu's KARDS model;
  poczatkujący nauczyciele języka angielskiego;
  kompetencje;
  model KARDS B. Kumaravadivelu
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19781
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty