Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa UMCS
Funkcjonowanie psychomotoryczne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w młodszym wieku szkolnym w opinii rodziców i nauczycieli

Szczegóły obiektu: Funkcjonowanie psychomotoryczne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w młodszym wieku szkolnym w opinii rodziców i nauczycieli

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa UMCS

Opis

Tytuł:
Funkcjonowanie psychomotoryczne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w młodszym wieku szkolnym w opinii rodziców i nauczycieli
Twórca:
Wójcik, Magdalena.
Współtwórca:
Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
Opis:
Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021), nr 4, s. 275-289
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
domena publiczna
Data:
2021
Typ:
artykuł
Język:
polski
Źródło:
Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Relacja:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 40 (2021)
Temat i słowa kluczowe:
niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim;
rozwój psychoruchowy;
dzieci w młodszym wieku szkolnym
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa UMCS

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
tak
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Funkcjonowanie psychomotoryczne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w młodszym wieku szkolnym w opinii rodziców i nauczycieli

Twórca:Wójcik, Magdalena.

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Graphomotor skills of students with mild intellectual disability

Twórca:Wójcik, Magdalena.

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Znaczenie deficytów integracji sensorycznej i równowagi w rozwoju skolioz u dzieci w wieku szkolnym

Twórca:Habik-Tatarowska, Natalia

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Ryzyko dysleksji a strategie radzenia sobie w sytuacjach trudnych społecznieprzez dzieci w młodszym wieku szkolnym

Twórca:Kowaluk-Romanek, Marzena

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wiedza potoczna uczniów w młodszym wieku szkolnym na temat istoty i sposobów uczenia się

Twórca:Bartoszewicz, Magdalena

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wykorzystywanie polskich i międzynarodowych doświadczeń w innowacyjnym programie plastycznej edukacji wczesnoszkolnej (wnioski z pierwszego roku realizacji programu)

Twórca:Aksman, Joanna.

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Oswajanie uczniów z problemem biedy i uwrażliwianie na nią

Twórca:Wiśniewska-Kin, Monika

Data:2015.04.07 | 2010

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Overcoming political conflicts and competitions in favour of international cooperation - the project of Europe of the Carpathians and the project of The Three Seas Initiative

Twórca:Wicha, Tomasz.

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności