Szczegóły obiektu: European Education Area – Premises of Its Creation and Context of Functioning

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
European Education Area – Premises of Its Creation and Context of Functioning
Twórca:
Szewior, Krzysztof
Opis:
The publication is devoted to the European Education Area, focuses on the social sources of its creation, on the levels of action, and presents different perspectives of analysis. The EEA is treated as one of the EU’s markets, its (u)creation is a complement to integration and social processes. Through the EEA and its own education policy, the EU pursues socio-political as well as educational goals. The educational objectives focus on standardisation processes, quality of education, human resources. The socio-political objectives relate to social inclusion, promotion of citizenship, labour market support, transformation processes. The future development of the EEA will be linked to the evolution of the EU, and the deepening of integration processes will increase the role of EU institutions in setting educational goals and building transnational structures. The research method appropriate for political science was used, in particular statistical data, documents and reports of EU institutions.;
Publikacja jest poświęcona Europejskiemu Obszarowi Edukacji, skupia się na społecznych źródłach jego powstania, na płaszczyznach działania, prezentuje różne perspektywy analizy. EEA jest traktowany jako jeden z rynków UE, jego (u)tworzenie jest dopełnieniem procesów integracyjnych i społecznych. UE poprzez EEA i własną politykę edukacyjną realizuje cele społeczno-polityczne i edukacyjne. W ramach celów edukacyjnych skupia się na standaryzacji, jakości kształcenia, zasobach ludzkich. Cele społeczno-polityczne odnoszą się do inkluzji społecznej, promocji postaw obywatelskich, wsparcia rynku pracy, modernizacji. Przyszły rozwój EEA będzie powiązany z ewolucją UE, a pogłębienie procesów integracji będzie zwiększać rolę instytucji unijnych w wyznaczaniu celów edukacyjnych i budowaniu struktur transnarodowych. Zastosowano metodę badawczą właściwą dla nauk politologicznych, w szczególności wykorzystano dane statystyczne, dokumenty oraz raporty instytucji unijnych.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2024 Krzysztof Szewior;
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Data:
2024.12.31
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Język:
polski
Źródło:
Rocznik Integracji Europejskiej; No. 18 (2024); 349-365;
Rocznik Integracji Europejskiej; Nr 18 (2024); 349-365;
2956-5030;
1899-6256
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/rie/article/view/46690/38220
Temat i słowa kluczowe:
Europejski Obszar Edukacji;
polityka edukacyjna UE;
edukacja i szkolenia w UE;
European Education Area;
EU education policy;
education and training in the EU
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/rie/article/view/46690
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

European Education Area – Premises of Its Creation and Context of Functioning

Twórca:Szewior, Krzysztof

Data:2024.12.31

Rodzaj zawartości:teksty

Problematyzacja i instrumentalizacja edukacji w UE. Przykład idei uczenia się przez całe życie i europejskiego obszaru edukacji

Twórca:Messyasz, Karolina

Data:2023.01.24 | 2022.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Szkolnictwo wyższe i dyplomacja naukowa jako narzędzie soft power w polityce ChRL wobec Unii Europejskiej

Twórca:Kościelniak, Cezary

Data:2018.04.12

Rodzaj zawartości:pozostałe

Polish Accreditation Committee: Enfant terrible of the Polish legal regulation of higher education?

Twórca:Kołaczkowski, Bartosz | Ratajczak, Małgorzata

Data:2025.06.30

Rodzaj zawartości:pozostałe

Non-formal Learning And The Acquisition Of Skills – How Does The EU Support Youth Employment? / Edukacja Pozaformalna I Nabywanie Umiejętności – W Jaki Sposób Unia Europejska Wspiera Zatrudnienie Młodzieży?

Twórca:Wochowska, Małgorzata

Data:2015.08.11 | 2015.06.16

Rodzaj zawartości:pozostałe

Wykorzystanie środków unijnych w obszarach nierówności w edukacji. Na przykładzie działań wybranych trzech gmin wiejskich województwa łódzkiego w latach 2006–2013 = Use of UE funds in areas of education inequality. Examples of measures in selected three rural communes of the Łódzkie Voivodship in 2006-2013

Twórca:Gabryelak, Ewa | Psyk-Piotrowska, Elzbieta

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:pozostałe

Pomiędzy ewaluacja i akredytacją : Polska percepcja niemieckich doświadczeń w kontekście polityk publicznych

Twórca:Szewior, Krzysztof.

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

Dimensions of Social Diversity in Europe

Twórca:Szewior, Krzysztof

Data:2019.12.31

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: European Education Area – Premises of Its Creation and Context of Functioning

Opis

Podobne obiekty