Szczegóły obiektu: Konkurs jako metoda pedagogiczna w turystycznej edukacji uniwersyteckiej: studium przypadku nauczania twórczego rozwiązywania problemów

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Konkurs jako metoda pedagogiczna w turystycznej edukacji uniwersyteckiej: studium przypadku nauczania twórczego rozwiązywania problemów
Twórca:
Leśniewska-Napierała, Katarzyna;
Napierała, Tomasz;
Tjørve, Kathleen M.C.;
Tjørve, Even
Współtwórca:
Leśniewska-Napierała, Katarzyna - Uniwersytet Łódzki, Instytut Zagospodarowania Środowiska i Polityki Przestrzennej; CiTUR, Centrum Badań, Rozwoju i Innowacji w Turystyce, Portugalia;
Napierała, Tomasz - Uniwersytet Łódzki, Instytut Geografii Miast i Turyzmu; CiTUR, Centrum Badań, Rozwoju i Innowacji w Turystyce, Portugalia;
Tjørve, Kathleen M.C. - Uniwersytet Nauk Stosowanych Środkowej Norwegii, Instytut Turystyki, Przemysłów Kreatywnych i Marketingu;
Tjørve, Even - Uniwersytet Nauk Stosowanych Środkowej Norwegii Instytut Turystyki, Przemysłów Kreatywnych i Marketingu;
Leśniewska-Napierała, Katarzyna - katarzyna.lesniewska@geo.uni.lodz.pl;
Napierała, Tomasz - tomasz.napierala@geo.uni.lodz.pl;
Tjørve, Kathleen M.C. - kathy.tjorve@inn.no;
Tjørve, Even - even.tjorve@inn.no
Opis:
Głównym celem artykułu jest dyskusja na temat tego, czy możliwość implementacji konkursu jako narzędzia edukacyjnego do rozwijania kreatywności uczestników jest ograniczona, kiedy główną motywację uczestniczących w nim studentów stanowi wygrana. Na potrzeby niniejszego artykułu jako studium przypadku wykorzystano konkurs 24HOURS. Do oceny efektywności konkursu zastosowano trzy metody: pisemną ankietę, indywidualne wywiady pogłębione oraz ankietę online. Wyniki wykazały, iż konkurs zwiększył kreatywność studentów w stopniu niezadowalającym, ponieważ bardziej byli oni skupieni na wygraniu lub zdobyciu wiedzy niż na współpracy lub interakcji z członkami innych zespołów studenckich. Badanie potwierdziło, że opiekunowie studentów są odpowiedzialni za uruchomienie mechanizmów ukierunkowanych zarówno na współpracę, jak i na kreatywność podczas konkursu. Biorąc jednak pod uwagę, że oczekiwania dotyczące zaangażowania opiekunów stały się źródłem pewnych problemów, rola tych osób powinna zostać ściśle określona. Analiza studium przypadku przedstawiona w tym artykule powinna przyczynić się do lepszego rozumienia przez pedagogów projektowania i wykorzystywania konkursów jako narzędzi edukacyjnych.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2021.02.16;
2020.06.01
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Turyzm/Tourism;1;
30
Temat i słowa kluczowe:
turystyka;
edukacja uniwersytecka;
konkurs
Identyfikator:
0867-5856;
http://hdl.handle.net/11089/33512 ;
2080-6922;
10.18778/0867-5856.30.1.05
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Konkurs jako metoda pedagogiczna w turystycznej edukacji uniwersyteckiej: studium przypadku nauczania twórczego rozwiązywania problemów

Twórca:Leśniewska-Napierała, Katarzyna | Napierała, Tomasz | Tjørve, Kathleen M.C. | Tjørve, Even

Data:2021.02.16 | 2020.06.01

Rodzaj zawartości:obrazy

A ‘contest’ as a pedagogical method in tourism higher education: A case study in teaching creativity through problem-solving

Twórca:Leśniewska-Napierała, Katarzyna | Napierała, Tomasz | Tjørve, Kathleen M.C. | Tjørve, Even

Data:2021.02.16 | 2020.06.01

Rodzaj zawartości:obrazy

Discourses regarding the sustainability and environmental considerations in physical planning of second homes in Norwegian mountain destinations: a comparison between governmental documents, research literature and the general media

Twórca:Tjørve, Even | Tjørve, Kathleen M. C.

Data:2023.03.08 | 2022.11.17

Rodzaj zawartości:obrazy

Barriers and challenges to sustainable physical planning for mountain destinations and second-home developments in the mountain region of south-eastern Norway: the reign of governments or developers?

Twórca:Tjørve, Even | Tjørve, Kathleen M. C. | Owusu, Kelvin

Data:2023.03.08 | 2022.11.17

Rodzaj zawartości:obrazy

The Function of Hotels in Revitalizing Rural Areas: Case Studies in Pomerania Province

Twórca:Leśniewska-Napierała, Katarzyna | Napierała, Tomasz

Data:2018.05.15 | 2018.03.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

Funkcja hotelarska w rewitalizacji obszarów wiejskich. Studium przypadków w województwie pomorskim

Twórca:Leśniewska-Napierała, Katarzyna | Napierała, Tomasz

Data:2018.04.03 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

In Memoriam Konrad Czapiewski (1979-2022)

Twórca:Leśniewska-Napierała, Katarzyna | Napierała, Tomasz

Data:2023.03.08 | 2022.11.17

Rodzaj zawartości:pozostałe

Towards More and Better: Geographical Factors of Hotel Online Ratings

Twórca:Napierała, Tomasz | Leśniewska-Napierała, Katarzyna

Data:2019.05.28 | 2019

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Konkurs jako metoda pedagogiczna w turystycznej edukacji uniwersyteckiej: studium przypadku nauczania twórczego rozwiązywania problemów

Opis

Podobne obiekty