Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
W stronę profesjonalizmu nauczyciela

Szczegóły obiektu: W stronę profesjonalizmu nauczyciela

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Title:
W stronę profesjonalizmu nauczyciela
Creator:
Szempruch, Jolanta
Description:
Artykuł ukazuje sposoby rozumienia profesjonalizmu nauczyciela, jego rozwój i uwarunkowania. Przedstawia kryteria rozwoju profesjonalizmu nauczyciela w odniesieniu do form aktywności zawodowej. Na tle funkcjonujących modeli profesjonalizmu, takich jak: tradycyjny, quasi-tradycyjny, nowy profesjonalizm, mądre nauczanie analizuje współczesne podejścia do profesjonalizmu: klasyczne, menadżerskie, profesjonalizm kolektywny (demokratyczny), profesjonalizm organizacyjny, perspektywę etyczno-altruistyczną.
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2020.04.16;
2019
Type:
Article
Language:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Subject:
kryteria profesjonalizmu;
modele profesjonalizmu;
nauczyciel;
pedeutologia;
profesjonalizm;
profesjonalny osąd
Identifier:
Przegląd Pedagogiczny 2019, nr 2;
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6881
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

tile.noImage

W stronę profesjonalizmu nauczyciela

Twórca:Szempruch, Jolanta

Data:2020.04.16 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Profesjonalizm nauczyciela - a cóż to takiego? (głos w dyskusji)

Twórca:Grzybowski, Przemysław Paweł

Data:2014.01.15 | 2006

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Sukcesy zawodowe i profesjonalizm w doświadczeniach nauczycieli

Twórca:Jakimiuk, Beata.

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Professionalization as a Factor in Development of Professional Awareness of the Future Teacher

Twórca:Bilozerska, Svitlana

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Między misją a profesjonalizmem – wybrane konteksty odpowiedzialności współczesnego nauczyciela

Twórca:Rugała, Hanna

Data:2020.12.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Twórca:Szulakiewicz, Władysława | Bieś, Andrzej Paweł

Data:2024.06.24

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Młodzi nauczyciele muzyki wobec wyzwań swojej profesji. Komunikat z badań

Twórca:Labiak, Damian

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Development of Creative Potential of Future Teachers of Preschool-Age Children in Terms of Pedagogical Higher Education Institutions

Twórca:Fedorovych, Anna

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności