Opis

• Tytuł:
  On the Problem of Communication in the Works of Aleksiej Aleksiejewicz Leontiev (translated and edited by Aleksadra Kondrat)
• Twórca:
  Leontiev, Dmitry;
  Hanina, Irina Borisowna
• Opis:
  The paper translated and edited by Aleksandra Kondrat, Nicoalus Copernicus University in Toruń A. A. Leontiev that occupies a central place in his scientific legacy. The relationship between Communications and activity categories is analyzed in detail, as well as grounds and meaning of treating the communication as an activity by A. A. Leontiev. We present classification of the communication types on four grounds: orientation (object_oriented, socially_oriented and personality_oriented communication), psychological dynamics, semiotic specialization and degree of mediation. Special attention is paid to the concept of pedagogical communication, on one hand contributing to the development of a general theory of communication, but on the other — acts as an independent concept. In conclusion, we discuss the heuristic connections and interaction between A. A. Leontiev concept of communication and A. N. Leontiev, E. Yu. Artemyeva, S. D. Smirnov and others concept of worldview, that was implemented particularly in the development of pedagogical communication concept.Oryginal edition: KULTURNOISTORICZESKAJA PSICHOŁOGIJA 1/2011;
  Artykuł poświęcony jest całościowej analizie różnych aspektów problemu komunikacji w pracach Aleksieja Aleksiejewicza Leontieva, zajmującej centralne miejsce w jego naukowej spuściźnie. Szczegółowo przeanalizowana została wzajemna relacja kategorii komunikacji i działania, podstawy i sens rozpatrywania komunikacji Leontieva jako działania (działalności). Wprowadzono klasyfikację rodzajów komunikacji w czterech jej podstawach: orientacja (rzeczowo zorientowana, społecznie zorientowana i osobowościowo zorientowana komunikacja), psychologiczna dynamika, semiotyczna specjalizacja i stopień zapośreniczenia. Szczególna uwaga poświęcona została koncepcji komunikacji pedagogicznej, służącej z jednej strony, rozwojowi ogólnej teorii komunikacji, a z drugiej – samodzielnej roboczej koncepcji. Podsumowano heurystyczną komunikację i interakcję pomiędzy koncepcją komunikacji A. A. Leonteva i koncepcją obrazu świata Aleksieja Nikołajewicza Leontieva, Elene Artemievy, Sergeya Dmitrievicha Smirnova itd., które są rozwijane w szczególności w opracowaniu koncepcji komunikacji nauczającej.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2017 Studia z Historii Filozofii
• Data:
  2017.06.30
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Studies in the History of Philosophy; Vol. 8 No. 2 (2017); 45-62;
  Studia z Historii Filozofii; Tom 8 Nr 2 (2017); 45-62;
  2391-775X;
  2083-1978
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relacja: https://apcz.umk.pl/szhf/article/view/szhf.2017.016/12333
• Temat i słowa kluczowe:
  komunikacja;
  działanie;
  społeczeństwo;
  podmiot;
  komunikacja pedagogiczna;
  komunikacji nauczająca;
  obraz świata;
  communication;
  activity;
  society;
  agent;
  pedagogical communication;
  instructional communication;
  worldview
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/szhf/article/view/szhf.2017.016
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty