Opis

• Tytuł:
  Teacher authority crisis – consequences and challenges for education towards sustainable development
• Twórca:
  Antas-Jaszczuk, Alicja
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Bera, Ryszard. Redaktor sekcji;
  Wierzejska, Joanna. Redaktor;
  Sanecki, Grzegorz. Redaktor
• Opis:
  artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2, s. 125-138;
  tytuł równoległy w języku polskim: Kryzys autorytetu nauczyciela – konsekwencje i wyzwania wobec edukacjidla zrównoważonego rozwoju;
  streszczenie w języku angielskim, polskim
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  domena publiczna
• Data:
  2022
• Typ:
  artykuł
• Język:
  angielski;
  polski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Wydawca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2
• Temat i słowa kluczowe:
  autorytet;
  kryzys;
  edukacja dla zrównoważonego rozwoju;
  wyzwania;
  pandemia COVID-19;
  Ukraina;
  Polska
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  tak
• Rodzaj zawartości:
  obrazy