Opis

• Tytuł:
  General or Specific Creativity? Individual Case
• Twórca:
  Szmidt, Krzysztof J.;
  Modrzejewska-Świgulska, Monika
• Współtwórca:
  Szmidt, Krzysztof J. - University of Lodz;
  Modrzejewska-Świgulska, Monika - University of Lodz;
  Szmidt, Krzysztof J. - krzysztof.szmidt@now.uni.lodz.pl;
  Modrzejewska-Świgulska, Monika - monika.modrzejewska@now.uni.lodz.pl
• Opis:
  The topic of the article is the dilemma of specificity versus generality of creative abilities and creativity in general, which is important in contemporary research on creativity. In the first part, the authors describe in a synthetic way the main theses of the supporters of the theory of specificity, and then – briefly – present a polemic with the theses of the supporters of the theory of generality of creative abilities. The main part of the text is a description of an individual case study (instrumental and descriptive), the work of a multi-disciplinary scientist and poet – Urszula Zajączkowska. The case study is structured around the answer to the question of what is the factor that allows her to create in various domains of creativity? In the final part, the authors present several conclusions from this and other studies and formulate postulates for further empirical exploration related to the hybrid research paradigm, referred to as the “third way” in research on the dilemma described here.;
  Tematem artykułu jest ważny we współczesnych badaniach nad twórczością dylemat specyficzności versus ogólności zdolności twórczych i generalnie – kreatywności. Autorzy w pierwszej części opisują w syntetyczny sposób główne tezy zwolenników teorii specyficzności, a następnie – krótko – przedstawiają polemikę z tymi tezami zwolenników teorii ogólności zdolności twórczych. Zasadniczą część tekstu stanowi opis studium indywidualnego przypadku (opisowe studium instrumentalne) twórczości wielodziedzinowej naukowczyni i poetki – Urszuli Zajączkowskiej, skonstruowany wokół odpowiedzi na pytanie o to, co stanowi czynnik pozwalający jej tworzyć w różnych domenach kreatywności. W końcowej części autorzy przedstawiają kilka wniosków z tego i innych badań oraz formułują postulaty dalszych eksploracji empirycznych, związanych z paradygmatem badań hybrydowych, określanych jako „trzecia droga” w badaniach nad opisywanym tu dylematem.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
• Data:
  2024.07.10;
  2024.07.06
• Typ:
  Article
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;1;
  18
• Temat i słowa kluczowe:
  specificity dilemma–generality of creative abilities;
  fields of creativity;
  hybrid theory of creativity;
  case study;
  dylemat specyficzność–ogólność zdolności twórczych;
  dziedziny twórczości;
  hybrydowa teoria kreatywności;
  studium przypadku
• Identyfikator: http://hdl.handle.net/11089/52779 ;
  2450-4491;
  10.18778/2450-4491.18.16
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  obrazy