Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Pomiar rozwoju mowy pisanej jako nowa propozycja oceny poziomu umiejętności posługiwania się pismem u dzieci w wieku 3-11 lat

Szczegóły obiektu: Pomiar rozwoju mowy pisanej jako nowa propozycja oceny poziomu umiejętności posługiwania się pismem u dzieci w wieku 3-11 lat

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Pomiar rozwoju mowy pisanej jako nowa propozycja oceny poziomu umiejętności posługiwania się pismem u dzieci w wieku 3-11 lat
Twórca:
Jabłoński, Sławomir;
Kleka, Paweł
Opis:
In the paper steps of Literacy Assessment Battery (LAB) construction were described. The battery is based on the theory of Lev S. Vygotsky. Following his theses literacy acquisition is a process of development of higher order mental function named written speech. This process begins long before a start of reading and writing instruction. Results of research on main problems with design of LAB were also presented. Five different studies were done: 1) a pilot study on 16 children aged from 3 to 10 years; 2) a study on 400 children aged from 3 to 11 years; 3) assessment of LAB by 7 competent referees; 4) pilot study on 40 children aged from 3 to 7 years; 5) main study on 1103 children aged from 3 to 11 years. Usefulness of LAB in differentiating levels of written speech development in children among 3 and 11 years of age was confirmed.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2015.11.04;
2015
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Identyfikator:
Polskie Forum Psychologiczne 2015, T. 20, nr 3, s. 380-408;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1928
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

tile.noImage

Pomiar rozwoju mowy pisanej jako nowa propozycja oceny poziomu umiejętności posługiwania się pismem u dzieci w wieku 3-11 lat

Twórca:Jabłoński, Sławomir | Kleka, Paweł

Data:2015.11.04 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Entry age to primary school and written speech development in grades 1–3: a comparative study

Twórca:Jabłoński, Sławomir | Kleka, Paweł

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Skala Spontaniczność-Reaktywność (S-RS): podstawowe założenia i badania

Twórca:Smykowski, Błażej | Kleka, Paweł

Data:2017.04.03 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Online relationships. Extraversion and emotional intelligence in the context of selected aspects of Internet communication

Twórca:Bijak, Klaudia | Kleka, Paweł

Data:2021.03.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Shortening of psychological tests – assumptions, methods and doubts

Twórca:Kleka, Paweł | Paluchowski, Władysław Jacek

Data:2017

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The Maslach Burnout Inventory-General Survey: validation across different occupational groups in Poland

Twórca:Chirkowska-Smolak, Teresa | Kleka, Pawel

Data:2011

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Focusing large-aperture beams generated by high-peak-power lasers

Twórca:Jabłoński, Sławomir | Badziak, Jan

Data:2001.12.31 | 2001

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Using power analysis to estimate appropriate sample size

Twórca:Tomczak, Maciej | Tomczak, Ewa | Kleka, Paweł | Lew, Robert

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:sprawdź warunki licencji | poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności