Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Intoduction

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Tytuł:
Intoduction
Twórca:
Ryk, Andrzej
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2017 Studia Paedagogica Ignatiana
Data:
2017.06.30
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 20 No. 2 (2017): Social Areas and Their Impact on Education; 9-11;
Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 20 Nr 2 (2017): Przestrzenie społeczne i ich wpływ na wychowanie; 9-11;
2450-5366
Format:
application/pdf
Wydawca:
Jesuit University Ignatianum in Krakow
Relacja: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/13700/12307
Identyfikator: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/13700
Dostawca danych:
Akademicka Platforma Czasopism

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Twórca:Ryk, Andrzej

Data:2017.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Jarosław Gara / Od filozoficznych podstaw wychowania do ejdetycznej filozofii wychowania. Warszawa 2009

Twórca:Ryk, Andrzej

Data:2014.06.04 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Świat jako fenomen. Kategoria codzienności w perspektywie fenomenologii Edmunda Husserla

Twórca:Ryk, Andrzej

Data:2016.11.03 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Spiritual Connection of People as Seen by Dietrich von Hildebrand: Pedagogical Implications

Twórca:Ryk, Andrzej

Data:2021.05.05

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

From the world of life to the world of knowledge. Based on the concept of Edmund Husserl

Twórca:Ryk, Andrzej

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Light from infinity - The origin of pleroma according to the woek of Ocarot Chaim (Treasures of life) by R. Chaim Vital - intoduction, translation, commentary

Twórca:Sikora, Tomasz

Data:2021.07.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Twórca:Ryk, Andrzej

Data:2017.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The Identity of the Educational Space. Between the Ethos of a Game: Reflections on Selected Elements of the Thought of Jozef Tischner

Twórca:Ryk, Andrzej

Data:2017.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności