Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa
Partnerstwo publiczno-prywatne – analiza korzyści dla interesu publicznego w przypadku wykorzystania w szkolnictwie zawodowym w Polsce. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics, 2015, Nr 412, s. 35-45

Szczegóły obiektu: Partnerstwo publiczno-prywatne – analiza korzyści dla interesu publicznego w przypadku wykorzystania w szkolnictwie zawodowym w Polsce. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics, 2015, Nr 412, s. 35-45

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Partnerstwo publiczno-prywatne – analiza korzyści dla interesu publicznego w przypadku wykorzystania w szkolnictwie zawodowym w Polsce. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics, 2015, Nr 412, s. 35-45
Twórca:
Drogosz-Zabłocka, Elżbieta;
Kopańska, Agnieszka
Opis:
Tytuł wol.: Zarządzanie finansami firm - teoria i praktyka
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy;
Dla wszystkich zgodnie z licencją
Data:
2015.12.31;
2015
Typ:
artykuł
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Relacja:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics, 2015, Nr 412
Temat i słowa kluczowe:
partnerstwo publiczno-prywatne;
szkolnictwo zawodowe;
value for money;
public private partnership;
vocational education
Identyfikator: DOI: 10.15611/pn.2015.412.03
Dostawca danych:
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Partnerstwo publiczno-prywatne – analiza korzyści dla interesu publicznego w przypadku wykorzystania w szkolnictwie zawodowym w Polsce. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics, 2015, Nr 412, s. 35-45

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta | Kopańska, Agnieszka

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Higher Education in France - Functional Structure and Change

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2016.02.08

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Academic careers of women in technical Sciences. The example of the Mazovia region

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2011.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Practical Education in Vocational Colleges - Problems and Perspectives

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2016.02.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Vocational colleges: perspective of knowledge society and the European Higher Education Area

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2016.02.10

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Recognition of qualifications: the Polish experience. Information about a completed project External occupational examination. Analysis, diagnosis and development prospects

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2009.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Overview of articles in foreign journals

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2016.02.11

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Educational and occupational situation of graduates with a Bachelor’s degree - initial diagnosis based on Podkarpackie voivodship data

Twórca:Drogosz-Zabłocka, Elżbieta

Data:2016.02.10

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności