Opis

• Tytuł:
  Perspective-Taking in Virtual Reality for Military Personnel: An Overview of Approaches to Virtual Social Training
• Twórca:
  Fedyniuk, Adam;
  Ignaczewska, Agnieszka
• Opis:
  In this article, we have given an overview of exemplary empirical research on both the efficacy of perspective taking and the positive aspects of employment of virtual reality technologies in the context of military personnel training. The inclusion of awareness of mental states and subjective experiences expressed in accurately designed virtual scenarios can prepare soldiers for more effective and decisive operations prior to deployment on foreign soil, where they will have to come to terms with difficult decisions connected with cultural differences and plurality. First, we would like to present notions about perspective taking and what role VR maintains in relation to the development of aspects of cognition. Next, we approach the proposed ensemble of articles that state the extent of VR-PT efficacy: (1) the relevance of developing perspective taking in the military, (2) the effectiveness of VR in training. Although we did not find examples of the military perspective taking training in specifically immersive virtual environments, we do want to posit an idea that this kind of regime could bring a plethora of positive effects – e.g. accurate threat assessment in cross-cultural environments, positive nonverbal behaviour, increased outgroup helping behaviour, reduced/less dependency on stereotyping and possibly reduced conflict-inducing intergroup differences.;
  W tym artykule dokonujemy przeglądu przykładnych badań empirycznych nad skutecznością przyjmowania perspektywy oraz pozytywnymi aspektami stosowania technologii wirtualnej rzeczywistości w kontekście treningu personelu wojskowego. Zawarcie znajomości stanów mentalnych oraz subiektywnych doświadczeń wyrażonych w precyzyjnie opracowanych wirtualnych scenariuszach może przygotować żołnierzy do bardziej efektywnego i zdecydowanego działania przed okresem rozmieszczenia misji na terenie innego państwa, gdzie będzie niezbędnym pogodzić się z trudnymi decyzjami powiązanymi z różnicami i mnogością kulturową. Po pierwsze, chcielibyśmy przedstawić pojęcie przyjmowania perspektywy oraz roli jaką wirtualna rzeczywistość ma w relacji do rozwoju różnych aspektów poznania. Następnie, odnosimy się do proponowanego zbioru artykułów, które określają zasięg skuteczności przyjmowania perspektywy w wirtualnej rzeczywistości poprzez: (1) istotność rozwijania przyjmowania perspektywy w wojsku, (2) skuteczność wirtualnej rzeczywistości w treningu. Mimo, że nie znaleźliśmy przykładów wojskowego treningu przyjmowania perspektywy w immersyjnych środowiskach wirtualnych, chcielibyśmy przyjąć ideę, że tego rodzaju organizacja treningu może przynieść rozmaite pozytywne efekty, np.: precyzyjną identyfikacją zagrożenia w środowisku międzykulturowym, pozytywne zachowania niewerbalne, zwiększone nastawienie w pomocy wobec osób spoza grupy społecznej, zmniejszenie polegania na stereotypizacji oraz czynnikach mogących prowadzić do eskalacji konfliktów międzygrupowych.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2019 Ruch Filozoficzny
• Data:
  2019.06.22
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Ruch Filozoficzny; Vol. 75 No. 2 (2019): The issue dedicated to Professor Urszula Żegleń on the occassion of her jubilee celebrations; 277-289;
  Ruch Filozoficzny; Tom 75 Nr 2 (2019): Numer dedykowany Profesor Urszuli Żegleń z okazji jej jubileuszu; 277-289;
  2545-3173;
  0035-9599
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relacja: https://apcz.umk.pl/RF/article/view/RF.2019.034/17768
• Temat i słowa kluczowe:
  świadomość kulturowa;
  przyjmowanie perspektywy;
  rzeczywistość wirtualna;
  wojskowość;
  trening społeczny;
  cultural consciousness;
  perspective taking;
  virtual reality;
  military;
  social training
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/RF/article/view/RF.2019.034
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty