Opis

• Tytuł:
  Confronting MA students’ and seminar teachers’ diverse agendas concerning academic literacy development through an EAP writing course
• Twórca:
  Trepczyńska, Magdalena
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Krieger-Knieja, Jolanta. Redaktor naczelna
• Opis:
  Vol. 43, Nr 3 (2019) posiada tytuł: Literacy skills in language education;
  artykuł w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43, Nr 3 (2019), s. 127-139;
  streszcz. ang.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
• Data:
  2019
• Typ:
  artykuł
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo UMCS
• Relacja:
  Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43, Nr 3 (2019)
• Temat i słowa kluczowe:
  akademickie kursy pisania;
  oczekiwania uczniów i nauczycieli;
  nauczanie języka angielskiego
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy