Object's details: Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka – studium empiryczne

Provider:Akademicka Platforma Czasopism

Description

Title:
Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka – studium empiryczne
Creator:
Zdybel, Dorota;
Śliwa, Magda
Description:
Wrażliwość emocjonalna to pojęcie złożone i nieostre, wielowymiarowe, uwikłane w relacje interpersonalne, czynniki językowe i kontekstualne. W prezentowanym artykule przedmiotem analizy są poznawcze i językowe aspekty wrażliwości emocjonalnej, rozumianej jako zdolność do decentracji afektywnej, tj. przyjęcia perspektywy partnera rozmowy, wyobrażenia sobie, jak on postrzega i rozumie konkretną sytuację porozumiewania się, jak interpretuje jej zawartość emocjonalną, jakie wyprowadza wnioski. Kluczem do tak rozumianej wrażliwości emocjonalnej jest nie tylko znajomość środków językowych służących ekspresji emocji, ale także – a może przede wszystkim – zdolność do metapoznawczego monitorowania przebiegu interakcji, podejmowania refleksji nad skutecznością własnych zachowań ekspresywnych w zakresie „dostrojenia się” do emocji rozmówcy.Głównym celem artykułu jest ukazanie metodologicznych konsekwencji przyjęcia takiej perspektywy badawczej. W teoretycznej części przedstawiono psychologiczne i językoznawcze ujęcie wrażliwości emocjonalnej jako ważnego obszaru kompetencji komunikacyjnych dziecka. W części badawczej ukazano dziecięcą zdolność do formułowania wypowiedzi wrażliwej emocjonalnie w sytuacji konfliktu poznawczego, tj. zderzenia odmiennych sposobów przeżywania tej samej sytuacji komunikacyjnej/doświadczenia życiowego przez partnerów dialogu. Wykorzystano w tym celu test Branta R. Burlesona wraz z opracowaną przez niego skalą oceny poziomu wrażliwości wypowiedzi wspierającej. W podsumowaniu zwrócono uwagę na konsekwencje zaniedbywania wrażliwości emocjonalnej dziecka przez współczesną edukację.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2020 Studia Paedagogica Ignatiana
Date:
2020.12.09
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł recenzowany
Language:
Polish;
English
Source:
Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 23 No. 4 (2020): Teacher - Educator; 189-209;
Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 23 Nr 4 (2020): Nauczyciel – wychowawca – edukator; 189-209;
2450-5366
Format:
application/pdf
Publisher:
Jesuit University Ignatianum in Krakow
Relation: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2020.4.008/27346 ;https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2020.4.008/27766
Subject:
wrażliwość emocjonalna;
kompetencje komunikacyjne dziecka;
decentracja afektywna;
komunikacja wspierająca;
język emocji
Identifier: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2020.4.008
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Similar objects

Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka – studium empiryczne

Creator:Zdybel, Dorota | Śliwa, Magda

Date:2020.12.09

Type:text

Wrażliwość jako przedmiot refleksji pedagogicznej

Creator:Jazukiewicz, Iwona

Date:2020.12.09

Type:text

Contrastive analysis of the language of negative emotions in English and Polish: cognitive semantics and valency

Creator:Todorska, Monika

Date:2025.03.12 | 1998

Type:text

Pour une anthropologie des émotions

Creator:Le Breton, David (1953- )

Date:2011

Type:image

Od empatii do sprawczości. Jak kształtować wrażliwość młodzieży we współczesnej szkole?

Creator:Pławecka, Katarzyna Maria

Date:2021.05.26 | 2020.03.31

Type:image

Language and communication competences of children / students at the pre-school and early school level in the teaching and pedagogical diagnosis. Developing linguistic functions in the situation of distance learning

Creator:Wieczór, Elżbieta

Date:2021.12.30

Type:text

Czy mogę odczuwać hygge, jeśli w polszczyźnie nie ma takiego wyrazu? O (nie)przekładalności emocji w kontekście glottodydaktycznym

Creator:Rabczuk, Anna

Date:2021.08.09 | 2019.12.20

Type:image

Podstawy interakcyjności w komunikacji językowej : interakcje językowe z udziałem dzieci w wieku przedprzedszkolnym

Creator:Granat, Anna

Date:2014

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka – studium empiryczne

Description

Similar objects