Object's details: Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania - narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Description

Title:
Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania - narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży
Creator:
Gajda, Aleksandra
Description:
An important aspect of measuring creativity is an element of creativity style. In the world literature there are a number of theories that describe different styles of creative functioning. Unfortunately, there are no tools designed to test creativity style among children. The purpose of this article is to present a tool created on the basis of Michael Kirton theory of Adaptation-Innovation, addressed to primary school pupils. The text describes successive stages of development of the questionnaire and preparation of scales as well as correlation analyzes of school achievements and intelligence in 397 primary schools students.;
Istotnym aspektem pomiaru kreatywności jest element stylu tworzenia. W literaturze światowej istnieje szereg teorii, które opisują różnorodne style twórczego funkcjonowania. Niestety, brakuje narzędzi do badania stylu, przeznaczonych dla dzieci i młodzieży. Celem tego artykułu jest przedstawienie autorskiego narzędzia stworzonego na podstawie teorii Adaptacji-Innowacji Michaela Kirtona, skierowanego do uczniów szkół podstawowych. W tekście opisywane są kolejne etapy powstawania kwestionariusza i wyłaniania skal oraz analizy korelacyjne z osiągnięciami szkolnymi i inteligencją 397 uczniów warszawskich szkół podstawowych.
Object availability:
free access
Date:
2016.02.11;
2015
Type:
Article
Language:
Polish
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Subject:
pedagogika twórczości;
inteligencja;
osiągnięcia szkolne;
styl twórczości;
pedagogy of creativity;
intelligence;
school achievements;
creativity style
Identifier:
Przegląd Pedagogiczny 2015, nr 1, s. 271-285;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3052
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Similar objects

Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania - narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży

Creator:Gajda, Aleksandra

Date:2016.02.11 | 2015

Type:image

Twórczy potencjał Internetu w zakresie upowszechniania kultury. Blogi o muzyce poważnej

Creator:Sasin, Magdalena

Date:2019.04.04 | 2018

Type:image

The Psychological and Social Determinants of the Achievements of Talented People: An Analysis and Indications for Teachers and Parents Who Work with the Talented Persons

Creator:Kamińska, Aneta

Date:2017.09.29

Type:text

Codzienność i niecodzienność spotkania – dialogika Martina Bubera wobec relacji między wychowawcą i wychowankiem. Intuicje pedagogiczne

Creator:Glinkowski, Witold Piotr

Date:2016.11.03 | 2016

Type:image

Znaczenie intelektualnych i osobowościowych korelatów osiągnięć szkolnych

Creator:Błaszczak, Anna (psychologia).

Date:2020

Type:image

Some predictors of school achievements of the students

Creator:Napora, Elżbieta Wiesława

Date:2021.01.13

Type:text

T3/ZOOM in Academic Education (Students’ Search for The Diploma Theses’ Topics)

Creator:Olczak, Małgorzata

Date:2020.12.29

Type:other

Aspiracje edukacyjne uczniów a poziom ich osiągnięć szkolnych

Creator:Ogrodnik, Joanna

Date:2017

Type:image

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania - narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży

Description

Similar objects