Description

• Title:
  Narracyjne uczenie się człowieka dorosłego. Założenia teoretyczne
• Creator:
  Mazurek, Emilia
• Contributor:
  Politechnika Wrocławska, Studium Nauk Humanistycznych i Społecznych;
  emilia.mazurek@pwr.wroc.pl
• Description:
  The paper presents the main assumptions of the narrative learning theory developed by M. Carolyn Clark and Marsha Rossiter. The theory is based on the idea that people understand themselves as well as the changes over the course of their lives narratively. Narratives are a uniquely human way of giving meaning to life experience. According to the authors, narrative learning is a twofold concept: 1) learning through stories (listening to stories, telling stories, recognizing stories), 2) conceptualizing learning as a narrative process.;
  W tekście przedstawiono zarys teorii narracyjnego uczenia się opracowanej przez M. Carolyn Clark i Marshę Rossiter. Teoria oparta jest na założeniu, że ludzie rozumieją nie tylko siebie, ale także zmiany zachodzące w biegu ich życia w sposób narracyjny. Narracje są unikalnym sposobem nadawania znaczenia doświadczeniom życiowym. W ujęciu autorek narracyjne uczenie się stanowi ramę do rozważań w dwojakim sensie: 1) uczenie się poprzez historie (tj. słuchanie historii, opowiadanie historii i rozpoznawanie historii), 2) konceptualizacja uczenia się jako procesu narracyjnego.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  © Copyright by WNoW, Uniwersytet Łódzki, Łódź 2017
• Date:
  2017.10.09;
  2017
• Type:
  Article
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;1;
  4
• Subject:
  narrative;
  (auto)biographical narrative;
  biographical research;
  narrative learning theory;
  narrative learning;
  narracja;
  narracja (auto)biograficzna;
  badania biograficzne;
  teoria narracyjnego uczenia się;
  narracyjne uczenie się
• Identifier:
  2450-4491;
  http://hdl.handle.net/11089/22840 ;
  10.18778/2450-4491.04.07
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image