Description

• Title:
  Rejestracja odpowiedzi w ćwiczeniach multimedialnych dla dzieci na potrzeby badań pedagogicznych i psychologicznych
• Creator:
  Śledziński, Daniel
• Contributor:
  Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
• Description:
  Recenzowany tom jest pokłosiem konferencji zorganizowanej w dniach 24–25 października przez Koło Naukowe Glottodydaktyków, działające przy Katedrze Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej UŁ. Organizatorzy konferencji zaproponowali bardzo atrakcyjny i ważny temat, który zainspirował jej uczestników do przygotowania artykułów skupionych wokół trzech grup zagadnień: dydaktyki języka, lingwistyki kulturowej i dialektologii. Ogromnie cieszy zainteresowanie młodych naukowców tematyką dydaktyczną i glottodydaktyczną oraz kulturową. Zamieszczone w tomie artykuły pokazują poszukiwania nowych metod nauczania, przy znajomości dotychczasowych osiągnięć w tej dziedzinie, w oparciu o wiedzę językoznawczą i z wykorzystaniem technologii informacyjnych. Cykliczne organizowanie takich konferencji jest ważną i cenną inicjatywą młodych językoznawców, dydaktyków i kulturoznawców.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  © Copyright by Daniel Śledziński, Łódź 2015; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015
• Date:
  2016.04.07;
  2015
• Type:
  Book chapter
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  „Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców”, t. 3, red. M. Gaze, P. Góralczyk-Mowczan, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015;
• Subject:
  pedagogika;
  psychologia;
  programy edukacyjne;
  diagnoza;
  testy pedagogiczne;
  testy psychologiczne;
  dysleksja;
  nauka czytania;
  nauka pisania
• Identifier:
  D. Śledziński, Rejestracja odpowiedzi w ćwiczeniach multimedialnych dla dzieci na potrzeby badań pedagogicznych i psychologicznych, [w:] Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców, t. 3, red. M. Gaze, P. Góralczyk-Mowczan, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015, s. 125–135.;
  978-83-8088-034-4;
  http://hdl.handle.net/11089/17731 ;
  978-83-8088-035-1;
  10.18778/8088-034-4.13
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text