Description

• Title:
  Following the “law of identity” or the error idem per idem?
• Creator:
  Bogusławski, Andrzej
• Description:
  The author submits a reflection on Wittgenstein’s critique of the “law of identity” and on Wajszczuk’s idea of conjunction entailing the necessity of broadening the contents of what has momentarily been said. The author insists on the deviant nature (deviant from the point of view of the natural-linguistic code) of the famous example Boys are boys. and on its purely perlocutionary effect as its only possible effect. All of this is opposed to the would-be catalogue of codified “meanings”, as those imagined, e.g., by Wierzbicka. A number of related phenomena are also discussed.;
  Autor rozważa Wittgensteinowską krytykę „prawa tożsamości” oraz Jadwigi Wajszczuk koncepcję koniunkcji, zakładającej wymaganie uzupełnienia treści tego, co aktualnie zostało powiedziane. Autor omówił także dewiacyjny charakter (dewiacyjny z punktu widzenia kodu naturalno-językowego) znanego przykładu Boys are boys. i wskazuje na jego czysto perlokucyjny – jako jedyny możliwy – efekt. Wszystko to przemawia przeciw zakładanemu katalogowi skodyfikowanych „znaczeń”, w ujęciu np. Wierzbickiej. Omówiono także szereg zjawisk pokrewnych.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2023 Andrzej Bogusławski;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Date:
  2023.02.18
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Linguistica Copernicana; Tom 19 (2022); 25-32;
  2391-7768;
  2080-1068
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relation: https://apcz.umk.pl/LinCop/article/view/42640/34854
• Subject:
  law of identity;
  idem per idem;
  repetition;
  implication;
  conjunction (i);
  prawo tożsamości;
  powtórzenie;
  implikacja;
  koniunkcja;
  (spójnik) i
• Identifier: https://apcz.umk.pl/LinCop/article/view/42640
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text