Object's details: Colonialism as an Education System. The Case of Brazil – Paulo Freire’s Home Country

Provider:Akademicka Platforma Czasopism

Description

Title:
Colonialism as an Education System. The Case of Brazil – Paulo Freire’s Home Country
Creator:
Kostyło, Hanna
Description:
The valuable life of individuals and communities built by them is a purpose which is commonly considered as desired. Are we able to educate the youth accordingly?Is education of that kind possible at all in today’s world? The situation of postcolonial countries is particularly interesting in that context. Societies of those countries, weighed down by the domination of culturally foreign invaders, have been internally broken. This is the case of Brazil, Paulo Freire’s home country. In his classic work, Pedagogy of the Oppressed, Freire undertakes the question of the situation of the Brazilian society after the abolishment of colonialism in the 1960s. In this text, after presenting the main concepts and the historical and social backgrounds of the said transformation, I will focus on the limitations embedded in the Brazilian post-colonized people which do not allow them to create valuable life for themselves, both as individuals and communities. I willshow in which way colonialism destroys values on the both levels.;
Życie wartościowe jednostek i budowanych przez nie wspólnot to cel, który rozpoznajemy jako pożądany. Czy umiemy do niego wychowywać? Czy w ogóle współcześnie można do niego wychować? Szczególna w tym zakresie jest sytuacja krajów postkolonialnych. Naznaczone kilkusetletnim brzemieniem panowania obcych najeźdźców często, jako społeczeństwa, pozostają wewnętrznie rozbite. Tak jest w przypadku Brazylii, ojczyźnie Paula Freirego. W swojej klasycznej pracy Pedagogy of the Oppressed podejmuje on temat sytuacji społeczeństwa brazylijskiego po zniesieniu kolonializmu w latach 60. ubiegłego wieku. Po przedstawieniu pojęć i tła historycznego oraz społecznego ówczesnej Brazylii skupimy się w tekście na ograniczeniach wbudowanych w – skolonizowanych od pokoleń – Brazylijczyków do tworzenia życia wartościowego swojego osobistego oraz wspólnego. Pokażemy jak kolonialny system wychowawczy pozbawia wartości życie jednostek i wspólnot.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2016 Rocznik Andragogiczny
Date:
2016.04.30
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
Polish
Source:
AY; Vol. 22 (2015); 231-244;
Rocznik Andragogiczny; Tom 22 (2015); 231-244;
2391-7571;
1429-186X
Format:
application/pdf
Publisher:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Relation: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2015.013/9173
Subject:
colonialism;
education;
values;
Brazil;
kolonializm;
wychowanie;
wartości;
Brazylia
Identifier: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2015.013
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Similar objects

Colonialism as an Education System. The Case of Brazil – Paulo Freire’s Home Country

Creator:Kostyło, Hanna

Date:2016.04.30

Type:text

The Role of Truth in the Education of a Person in the Light of the Anthropology of Karol Wojtyla

Creator:Olbrycht, Katarzyna

Date:2023.01.15

Type:text

AXIOLOGICAL DIMENSION OF THE CATHOLIC SOCIAL TEACHING IN THE CATHOLIC EDUCATION IN THE DIOCESE OF PELPLIN

Creator:Prondzinski, Waldemar

Date:2024.12.30

Type:text

In a Culture of Freedom and Consumption: The Role of Contemporary Christian Education in Overcoming the Crisis of Values

Creator:Jasnos, Renata

Date:2020.06.25

Type:text

The Value of the Pedagogical Dialogue in the “Knowledge Society”

Creator:Torończak, Edward

Date:2014.05.05

Type:text

Christian Education as an Integral Part of (New) Evangelization according to Benedict XVI

Creator:Kaczorowski, Grzegorz

Date:2023.12.30

Type:text

Multidimensional Human Spirituality in the Thought of Stefan Kunowski (1909–1977)

Creator:Breś, Anna

Date:2024.09.23

Type:text

Świadomość cielesności ducha i duchowości ciała w procesie wychowywania człowieka. Opis w kontekście bioenergetycznej analizy charakteru Aleksandra Lowena oraz porządku wartości Maxa Schelera

Creator:Ablewicz, Krystyna

Date:2021.07.23 | 2021.07.01

Type:image

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Colonialism as an Education System. The Case of Brazil – Paulo Freire’s Home Country

Description

Similar objects