Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa AJD
Heterogeniczność myślenia o audiacji w świetle eksploracji naukowego statusu teorii uczenia się muzyki według Edwina Eliasa Gordona

Szczegóły obiektu: Heterogeniczność myślenia o audiacji w świetle eksploracji naukowego statusu teorii uczenia się muzyki według Edwina Eliasa Gordona

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa AJD

Opis

Tytuł:
Heterogeniczność myślenia o audiacji w świetle eksploracji naukowego statusu teorii uczenia się muzyki według Edwina Eliasa Gordona
Twórca:
Kołodziejski, Maciej
Opis:
Cz. 15;
Edukacja Muzyczna;
Pismo recenzowane;
s. 191-218
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
artykuł
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
Temat i słowa kluczowe:
audiacja;
badania edukacyjne;
pedagogika muzyki;
teoria uczenia się muzyki;
wczesna edukacja muzyczna
Identyfikator:
ISSN 2545–3068;
10.16926/em.2020.15.03;
http://dx.doi.org/10.16926/em.2020.15.03
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa AJD

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności