Opis

• Tytuł:
  Peer Learning As One of the Pathways to Educational Equity
• Twórca:
  Sławińska, Małgorzata
• Opis:
  Pismo recenzowane;
  Podstawy Edukacji;
  s.13-24;
  T. 16
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Typ:
  artykuł
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie
• Temat i słowa kluczowe:
  edukacja włączająca;
  rówieśnicze uczenie się;
  tutoring rówieśniczy;
  uczenie się oparte na współpracy;
  współpraca
• Identyfikator:
  eISSN 2658-2848;
  ISSN 2081-2264;
  10.16926/pe.2023.16.02;
  http://dx.doi.org/10.16926/pe.2023.16.02
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa AJD
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy