Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa
Potoczność czy naukowość pedagogiki? Rekonstrukcja wiedzy studentów na temat pedagogiki = Commonness or scientificity of education? Reconstruction of students` knowledge of education

Szczegóły obiektu: Potoczność czy naukowość pedagogiki? Rekonstrukcja wiedzy studentów na temat pedagogiki = Commonness or scientificity of education? Reconstruction of students` knowledge of education

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Potoczność czy naukowość pedagogiki? Rekonstrukcja wiedzy studentów na temat pedagogiki = Commonness or scientificity of education? Reconstruction of students` knowledge of education
Twórca:
Famuła-Jurczak, Anita
Współtwórca:
Idzikowski, Bogdan (Red.);
Kowalski, Mirosław (Red.)
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Data:
2012
Typ:
artykuł
Język:
polski
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 38, część 2
Format:
application/pdf
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Temat i słowa kluczowe:
pedagogika;
szkolnictwo wyższe
Dostawca danych:
Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności