Description

• Tytuł:
  Cybernetics and ecology: Loops of relations between Schulz and Onak
• Twórca:
  Paprotny-Lech, Magdalena
• Opis:
  The paper discusses the possible reading of Bruno Schulz’s story called “Sierpień” [August] at school in the context of Leszek Onak’s e-text entitled “Cierniste diody” [Thorny diodes]. The author of the article suggests a need to introduce the latest literature to Polish language lessons. She shows the ways of taming the difficult text of Bruno Schulz and e-literature. The main idea of this interpretation is based on showing the difference visible when the two worlds presented in both narratives are juxtaposed (the garden, the character of Tłuja). In this way, it presents a relation between these two ways of telling about a man and his surroundings and also shows the relationship between man and nature.;
  W artykule przedstawiono próbę odczytania w szkole opowiadania Brunona Schulza Sierpień w kontekście innego utworu – e-tekstu Leszka Onaka zatytułowanego Cierniste diody. Autorka postuluje potrzebę wprowadzania literatury najnowszej na lekcje języka polskiego. Pokazuje sposoby oswajania trudnego tekstu Schulza i e-literatury. Główny pomysł przedstawionej interpretacji bazuje na tym, aby uwidocznić różnicę między dwoma światami przedstawionymi w tych narracjach (ogród, postać Tłui). Zestawienie fragmentów opowiadania i projektu Onaka ukazuje dwa sposoby opowiadania o człowieku i jego otoczeniu, a także związek człowieka i natury.
• Dostępność obiektu:
  free access
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2022 Magdalena Paprotny-Lech
• Data:
  2022.11.21
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  Polish
• Źródło:
  Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; Vol. 31 (2022): Humanities education during climate crisis; 1-15;
  Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; Tom 31 (2022): Edukacja humanistyczna w czasach kryzysu klimatycznego; 1-15;
  2353-9577;
  0208-5011
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
• Relacja: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/13284/11337
• Temat i słowa kluczowe:
  Schulz;
  Onak;
  nowe media;
  dydaktyka;
  ekokrytyka;
  new media;
  didactics;
  ecocriticism
• Identyfikator: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/13284
• Dostawca danych:
  Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  seek permission
• Rodzaj zawartości:
  text