Description

• Title:
  Activation of the Local Environment: from Theory to Practice – the History of an Educational Project
• Creator:
  Sawczuk, Wiktor
• Description:
  Contemporary social changes are affected in a crucial way by the activities of individuals and social groups. One can foster the active attitudes of such groups through education. Taking this into account; the Faculty of Social Sciences at UWM in Olsztyn launched an initiative to create a new specialization at the Faculty of Social Sciences called “Education and activation of local communities”. The project was guided by numerous opinions; documents; guidelines; and expert advice. The analysis of documents indicated a real need for the implementation of the initiative; which provided additional inspiration in the planning and finalization of the entire project. Despite the enormous involvement and effort on the part of the organizers; the initiative was; and still is; a failure. The promotional action led in the mass media; as well as having held a special academic conference; were of no help. The main reasons for the failure are as follows: 1. The apparent inertia of the most members of the young generation in the field of widely understood social activity; 2. The resulting low interest in subsequent calls for applications; 3. The lack of support on the part of local institutions; 4. The lack of reasonable; pragmatic programme for the academic conference promoting the new specialization. The confrontation between theory and practice indicates that even the best intentions might fail when confronted with reality.;
  W dokonujących się współcześnie zmianach kluczową rolę odgrywa aktywność jednostek i grup społecznych tworzących społeczności lokalne. Droga do aktywizacji tych środowisk prowadzi przez edukację. Biorąc to pod uwagę; na Wydziale Nauk Społecznych UWM w Olsztynie podjęto działania w celu powołania nowej specjalności o nazwie „Edukacja i aktywizacja społeczności lokalnych”. Projekt edukacyjny uwzględnił różnego rodzaju opinie; wytyczne i dostępne ekspertyzy. Analiza zgromadzonych dokumentów wykazała możliwość realizacji podjętej inicjatywy; co dla zespołu opracowującego stanowiło inspirację w planowaniu kolejnych kroków; związanych z finalizacją całości przedsięwzięcia. Mimo olbrzymiego zaangażowania i nakładu pracy zespołu opracowującego; zamierzenie edukacyjne poniosło i ponosi dalej porażkę. Nie pomogła prowadzona akcja promocyjna w szeroko rozumianych mass mediach; ani specjalnie zorganizowana konferencja naukowa. Główne przyczyny niepowodzenia podjętej inicjatywy można przedstawić następująco: 1) widoczna na co dzień inercja większości młodego pokolenia; szczególnie w obszarze szeroko rozumianej aktywności społecznej; 2) wynikające z tego znikome zainteresowanie rekrutacyjne w kolejnych naborach; 3) brak wsparcia instytucji lokalnych; 4) brak sensownego; pragmatycznego ułożenia programu konferencji naukowej promującej nową specjalność. Tak więc konfrontacja teorii z praktyką wskazuje; że nawet najlepsze intencje w zderzeniu z twardą rzeczywistością mogą nie mieć szansy powodzenia.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2019 Studia Paedagogica Ignatiana
• Date:
  2019.06.13
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł recenzowany
• Language:
  Polish;
  English
• Source:
  Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 22 No. 1 (2019): School in the Context of Social Change: Selected Issues; 179-200;
  Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 22 Nr 1 (2019): Szkoła w przestrzeni przemian społecznych. Wybrane zagadnienia; 179-200;
  2450-5366
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Jesuit University Ignatianum in Krakow
• Relation: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2019.1.009/17690 ;https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2019.1.009/24802
• Subject:
  local environment;
  education;
  educational project;
  higher education;
  theory;
  practice;
  barriers;
  dilemmas;
  failure;
  środowisko lokalne;
  edukacja;
  projekt edukacyjny;
  szkolnictwo wyższe;
  teoria;
  praktyka;
  bariery;
  dylematy;
  porażka
• Identifier: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2019.1.009
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text