Object's details: MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ – POLA WSPÓŁ-/ NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ – POLA WSPÓŁ-/ NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA
Creator:
Karpińska-Musiał, Beata;
Orchowska, Izabela
Description:
The paper presents a critical reflection on the issue of transdisciplinarity in defining interculturality as an object of scientific cognition on glottodidac-tics and intercultural pedagogy. Specifically, the authors propose a compar-ative meta-analysis of conceptualization of terms and paradigms, as well as teaching aims connected with interculturality in these two disciplines. They pose the question whether the transdisciplinary orientation is appropriate for scientific modeling and for defining teaching objectives on the border-line between interculturality in glottodidactics and intercultural pedagogy.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2019 Beata Karpińska-Musiał, Izabela Orchowska;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Date:
2019.06.30
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
Polish
Source:
Neofilolog; Nr. 52/2 (2019): Interkulturelle Aspekte in der Glottodidaktik als autonomer Wissenschaft; 389-410;
Neofilolog; No. 52/2 (2019): Interculturality in glottodidactics as an autonomous science; 389-410;
Neofilolog; No. 52/2 (2019): Międzykulturowość w glottodydaktyce jako nauce autonomicznej; 389-410;
Neofilolog; No 52/2 (2019): Interculturalité dans la perspective épistémologique de la didactologie des langues et cultures en tant que science autonome; 389-410;
Neofilolog; Nr 52/2 (2019): Międzykulturowość w glottodydaktyce jako nauce autonomicznej; 389-410;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19270/19049
Subject:
transdisciplinarity;
interculturality in glottodidactics;
intercultural pedagogy;
intercultural competence;
co-culture
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19270
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Similar objects

MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ – POLA WSPÓŁ-/ NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA

Creator:Karpińska-Musiał, Beata | Orchowska, Izabela

Date:2019.06.30

Type:text

Book Review: Alcaraz, E., & Hughes, B. (2002). Legal Translation Explained. Manchester: St. Jerome Publishing. ISBN: 978-1-900650-57-2

Creator:Almjlad, Sultan

Date:2025.09.19

Type:text

INTERKULTURELLE KOMPETENZ IN DER TRANSLATIONSDIDAKTIK VON DER THEORIE ZUR PRAXIS

Creator:Hinc, Jolanta

Date:2019.06.30

Type:text

Glottodidactic areas of research on intercultural competence

Creator:Róg, Tomasz

Date:2018.09.20

Type:text

On the need to support the development of intercultural and media competences in the education of teachers – in search of solutions

Creator:Smoter, Katarzyna

Date:2018.06.15

Type:text

Pedagogika międzykulturowa w rewitalizacji heterologii w warunkach zróżnicowania kulturowego

Creator:Nikitorowicz, Jerzy

Date:2019.10.09 | 2019

Type:image

The role of student mobility in the development of intercultural communicative competence: a case study

Creator:Šifrar Kalan, Marjana

Date:2021.07.13

Type:text

Pragmatic competence and intercultural competence in Spanish language teaching

Creator:Spychała-Wawrzyniak, Małgorzata | Suñén Bernal, María del Carmen

Date:2021.07.13

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ – POLA WSPÓŁ-/ NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA

Description

Similar objects