Object's details: The Influence of the Ideas Propagated by the National Education Commission on the Educational System in Russia in the First Half of the 19th Century

Provider:Akademicka Platforma Czasopism

Description

Title:
The Influence of the Ideas Propagated by the National Education Commission on the Educational System in Russia in the First Half of the 19th Century
Creator:
Szmyt, Andrzej
Description:
When the National Education Commision ceased functioning and Poland had lost its independence as early as in the beginning of the 19h century under Russian rule, ideas and concepts that had been propagated by the Commision were successfully implemented by Adam Jerzy Czartoryski, Hieronim Stroynowski, Hugo Kołłątaj, Tadeusz Czacki and many others. On the one hand, they contributed to the reforms of the Russian educational system, where such reforms were largely based on the premises and ideas of the Commission; on the other hand, said thinkers attempted to preserve, and even develop Polish schools within this system. Consequently, the ideas of the National Education Commision developed on the eve of the fall of Poland made the Russians realize that the representatives of the conquered nation had provided Russia with the basis of a modern educational system. The uniqueness of this system was the division of the country into school districts that were created at universities. One of them was the Vilnius School District where Polish was the language of schooling. Thus, the Imperial University of Vilnius became the most important academic centre in the Lithuanian-Russian state. The University of Vilnius assumed authority over all educational institutions in the Russian Partition, including some of those that had been earlier subordinated to the Main Crown School in Kraków. The renamed University of Vilnius thus supervised both schools previously established by the National Education Commission that had survived the turmoils of partitions and new ones created when the Vilnius School District began to function. Such an organizational structure lasted for nearly thirty years until the outbreak of the November Uprising. Then, most Polish schools were closed down and the Vilnius School District was dissolved. The fall of the Uprising marked both a symbolic and actual end to the ideas of the National Education Commission for the Russian Empire. However, the school organizational structure based on the old conception of the Commission remained intact.;
Po likwidacji Komisji Edukacji Narodowej i utracie niepodległości, już na początku XIX wieku w warunkach niewoli rosyjskiej myśli i koncepcje KEN z powodzeniem wykorzystywali Adam Jerzy Czartoryski, Hieronim Stroynowski, Hugo Kołłątaj, Tadeusz Czacki i wielu innych. Z jednej strony brali oni udział w reformowaniu szkolnictwa rosyjskiego, w dużej mierze opierając się na założeniach i ideach KEN, z drugiej starali się w jego strukturze zachować, a nawet rozwinąć szkoły polskie. Dzięki temu idee KEN ukształtowane w obliczu upadku Państwa Polskiego mogły uświadomić Rosjanom, że podstawy nowoczesnego systemu oświaty dali im przedstawiciele narodu przez nich podbitego. Specyfiką tego systemu był podział kraju na okręgi szkolne, które zostały utworzone przy uniwersytetach. Jednym z owych okręgów był Wileński Okręg Szkolny (Naukowy), w którym obowiązywał polski język nauczania. Tym samym, najważniejszym ośrodkiem naukowym ziem litewsko-ruskich stał się Cesarski Uniwersytet Wileński, a pod zwierzchnictwo uczelni wileńskiej przeszły wszystkie placówki oświatowe w zaborze rosyjskim, w tym częściowo również te, które wcześniej podlegały Szkole Głównej Koronnej w Krakowie. Pod opieką odnowionego uniwersytetu znalazły się więc zarówno dawne szkoły KEN, które przetrwały zawieruchę rozbiorów, jak i nowe, powstałe w okresie funkcjonowania Wileńskiego Okręgu Naukowego. Taki stan rzeczy trwał niemal trzydzieści lat, praktycznie do wybuchu powstania listopadowego. Wówczas zamknięto większość szkół polskich, a Wileński Okręg Narodowy został zlikwidowany. Upadek powstania stanowił więc zarówno symboliczny, jak i faktyczny kres funkcjonowania idei KEN na terenie Imperium Rosyjskiego. Struktura szkolnictwa oparta na dawnej koncepcji KEN jednak pozostała.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2016 Studia Paedagogica Ignatiana
Date:
2016.12.23
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł recenzowany
Language:
Polish
Source:
Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 19 No. 3 (2016): Education on Polish Territory on the Threshold of 19th and 20th Century Biographies and Institutions; 55-78;
Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 19 Nr 3 (2016): Edukacja na ziemiach polskich na przełomie XIX i XX wieku. Ludzie i instytucje; 55-78;
2450-5366
Format:
application/pdf
Publisher:
Jesuit University Ignatianum in Krakow
Relation: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2016.3.003/10602
Subject:
National Education Commission;
first half of the 19th century;
education in the Russian Empire;
The Vilnius School District;
Adam Jerzy Czartoryski;
Komisja Edukacji Narodowej;
pierwsza połowa XIX w.;
szkolnictwo w Imperium Rosyjskim;
Wileński Okręg Szkolny
Identifier: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2016.3.003
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Similar objects

The Influence of the Ideas Propagated by the National Education Commission on the Educational System in Russia in the First Half of the 19th Century

Creator:Szmyt, Andrzej

Date:2016.12.23

Type:text

Fürst Adam Czartoryski

Date:1846

Type:other

Can I use it?:yes

Mowa xięcia Adama Czartoryskiego kuratora imperatorskiego Wileńskiego Uniwersytetu i szkół jego wydziału, po skończonych w Gimnazjum Wołynskiem popisach publicznych, przy rozdaniu medalów ucznióm celuiącym, miana w Krzemieńcu d. 30 czerwca 1818r.

Creator:Czartoryski, Adam Jerzy (1770-1861)

Date:1818

Type:text

Le Prince Adam Czartoryski [...]

Creator:Maurin, Nicolas Eustache (1799-1850)

Date:1832

Type:other

Adam. Xiąże. Czartoryski. 14 stycz. 1770 † 15. lipca. 1861.

Creator:Massard, Léopold (1812-1889)

Date:1861.01.01 - ...

Type:other

Adam Czartoryski

Creator:Grottger, Artur (1837-1867)

Date:1858

Type:other

List otwarty do Adama Jerzego Czartoryskiego

Creator:Janowski, Jan Nepomucen (1803-1888)

Date:1855

Type:other

Xiąże Adam Czartoryski P.R.N.

Creator:André, Antoni

Date:1831

Type:other

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: The Influence of the Ideas Propagated by the National Education Commission on the Educational System in Russia in the First Half of the 19th Century

Description

Similar objects