Description

• Title:
  Remarks about Incommensurability in Pedagogical Research
• Creator:
  Śleziński, Krzysztof
• Description:
  There are numerous areas in pedagogical research where incommensurability can occur. It can be the source of many mistakes in the formulation of conclusions coming from the research conducted. The paper discusses some categories of incommensurability, such as epistemological, methodological, social and linguistic ones. Pedagogical investigations are at risk of facing the above-listed categories of incommensurability. In such a case, a pedagogue should be constantly aware of these categories and of their possible occurrence.;
  W badaniach pedagogicznych istnieje wiele obszarów, w których może występować niewspółmierność. Może to być źródłem wielu błędów przy formułowaniu wniosków z przeprowadzonych badań. Artykuł omawia niektóre kategorie niewspółmierności, takie jak epistemologiczne, metodologiczne, społeczne i językowe. W badaniach pedagogicznych istnieje wiele obszarów, w których może występować niewspółmierność. Może to być źródłem wielu błędów przy formułowaniu wniosków z przeprowadzonych badań. Artykuł omawia niektóre kategorie niewspółmierności, takie jak epistemologiczne, metodologiczne, społeczne i językowe. Badania pedagogiczne są zagrożone wystąpieniem wyżej wymienionych kategorii niewspółmierności. W takim przypadku pedagog powinien być stale świadomy tych kategorii i ich możliwego wystąpienia.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2018 Przegląd Badań Edukacyjnych
• Date:
  2018.06.30
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 1 Nr. 26 (2018); 159-172;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 1 No. 26 (2018); 159-172;
  Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 1 Nr 26 (2018); 159-172;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 1 № 26 (2018); 159-172;
  2392-1544;
  1895-4308
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Nicolaus Copernicus University in Torun
• Relation: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2018.009/15133
• Subject:
  methodology;
  paradigm;
  incommensurability;
  theory;
  metodologia;
  paradygmat;
  niewspółmierność;
  teoria
• Identifier: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2018.009
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text