Object's details: Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja)

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Description

Title:
Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja)
Creator:
Žák-Caplot, Katarzyna
Contributor:
Biernacka, Michalina;
Kaźmierczak, Paulina;
Banach, Agnieszka;
Muzeum Warszawy, Rynek Starego Miasta 28, 00-272 Warszawa;
katarzyna.zak@muzeumwarszawy.pl
Description:
Zabawa i gra inspirują do twórczej działalności, jednoczą wokół siebie grupy zaangażowanych uczestników i dają możliwość wyrażania samego siebie i swoich poglądów. Jednocześnie pozwalają na miłe i pełne emocji spędzanie wolnego czasu. Podobne cele stawia sobie nowoczesne muzeum partycypacyjne, które pragnie tworzyć ekspozycje, wchodząc w dialog ze swoimi odbiorcami i uwzględniając ich historyczne i kulturowe doświadczenia. Naturalne wydaje się więc prowadzenie muzealnych zajęć edukacyjnych w oparciu o techniki ludyczne. Aby jednak nić porozumienia między uczestnikami zajęć i muzeum mogła się nawiązać, niezbędna jest komunikacja, której częścią składową jest medium, czyli wspólny język. W swoich działaniach edukacyjnych Muzeum Warszawy zdecydowało się skupić na tym ważnym elemencie, bez którego nawiązanie stałego kontaktu z nową grupą odbiorców, którymi są obcokrajowcy mieszkający w stolicy, nie byłoby możliwe. Wprowadziło do oferty zajęcia z języka polskiego jako obcego, wykorzystujące takie elementy ludyczne, jak: teatralizacja, storytelling czy grywalizacja. Niniejszy artykuł przedstawi zasadność ich zastosowania w kontekście edukacji muzealnej i językowej, a także pokaże sposoby ich praktycznego zastosowania.;
When we play, it inspires us to creative activity. Games unite groups of engaged participants and give us the opportunity to express ourselves. At the same time, games allow us to spend a free time pleasantly. Similar goals are set for a modern participatory museum, which wants to create exhibitions, to enter into a dialogue with its recipients and to take into account their historical and cultural experiences. Therefore, it seems natural to conduct museum educational classes based on ludic techniques. The Museum of Warsaw is deeply interested in cooperation with a new group of participants, who are foreigners living in the capital. Their observations and cultural experience will likely make them see Warsaw from a different perspective. However, to cooperate and communicate efficiently a communication channel is needed. For this reason the Museum of Warsaw decided to set up a classes of Polish to foreigners which take place directly at the exhibition. To involve the participants fully a teacher uses a lot of ludic elements like: staging, storytelling or gamification. This article presents the validity of ludic elements in museum and language education. It will also show the methods of their practical application in a language lessons in the Museum of Warsaw.
Object availability:
free access
Rights: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
© Copyright by Authors, Łódź 2020; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2020;
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
Date:
2022.09.08;
2020
Type:
Book chapter
Language:
Polish
Format:
application/pdf;
image/jpeg
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Biernacka M., Kaźmierczak P., Banach A. (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020;
Subject:
język polski jako obcy;
teatralizacja;
storytelling;
grywalizacja;
edukacja muzealna;
muzeum partycypacyjne;
metoda przedmiotowo-językowa;
Polish as a foreign language;
theatralisation;
gamification;
museum education;
participatory museum;
Content and Language Integrated Learning
Identifier:
Žak-Caplot K., Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja), [w:] Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Biernacka M., Kaźmierczak P., Banach A. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020, s. 189-198, http://dx.doi.org/10.18778/8220-114.7.15;
978-83-8220-114-7;
http://hdl.handle.net/11089/43110 ;
978-83-8220-115-4;
10.18778/8220-114.7.15
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Similar objects

Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja)

Creator:Žák-Caplot, Katarzyna

Date:2022.09.08 | 2020

Type:text

Muzeum na zajęciach i zajęcia w muzeum, czyli jak wykorzystać edukację muzealną na zajęciach języka polskiego jako obcego

Creator:Žák-Caplot, Katarzyna

Date:2025.01.23 | 2024.12.30

Type:text

"Gamifikacja", "grywalizacja" czy "gryfikacja" – aktywizacja uczniów podczas zajęć zdalnych

Creator:Kaźmierczak, Paulina

Date:2023.12.08 | 2023.12.07

Type:image

Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych

Creator:Handzel, Agnieszka

Date:2015.05.13 | 2014

Type:image

Czy pojęcie kryptotypu służy uporządkowaniu polszczyzny?

Creator:Rudziński, Grzegorz

Date:2025.01.27 | 2018.12.30

Type:text

Teacher’s problems with vocabulary introduced in Polish language coursebooks for foreign students – on the selected cases

Creator:Badyda, Ewa

Date:2019.03.22

Type:text

Z glottodydaktycznego warsztatu. Aplikacja wiedzy o prawach człowieka na zajęciach z języka polskiego jako obcego na poziomie A1

Creator:Jurewicz-Nowak, Magdalena

Date:2022.03.10 | 2021.12.30

Type:image

Polski i słoweński diabeł nie taki straszny...

Creator:Wtorkowska, Maria

Date:2014.05.19 | 2013

Type:image

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja)

Description

Similar objects