Description

• Title:
  Zrozumieć, żeby pomóc, czyli o tym, jak uczynić klasę szkolną przyjazną uczniom nadpobudliwym psychoruchowo
• Creator:
  Kowalik-Olubińska, Małgorzata (1956-)
• Contributor:
  Parczewska, Teresa (1959-). (Red.)
• Description:
  Artykuł z: Prima Educatione. Vol. 1 (2017), s. 39-47, streszcz. ang.;
  tyt. równol.: To Understand in Order to Help, in Other Words, How to Make a Class Suitable for Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Date:
  2017
• Type:
  artykuł
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Relation:
  Prima Educatione. Vol. 1 (2017)
• Subject:
  dzieci nadpobudliwe;
  dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi;
  edukacja;
  sukces szkolny;
  relacje nauczyciel-uczeń
• Identifier:
  2544-2317
• Data provider:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image