Description

• Title:
  Osobowość a zaburzenia głosu u nauczycielek
• Creator:
  Hamerlińska, Agnieszka
• Contributor:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Filozofii i Nauk Społecznych, Instytut Nauk Pedagogicznych;
  hamer@umk.pl
• Description:
  Personality may contribute to the occurrence of voice disorders. Teachers belong to a group that works in a social environment and is exposed to considerable voice strain. A study was conducted in a group of 30 teachers. The VHI and NEO‑PI‑R tool were used. The study found that the personality traits associated with voice disorders include conscientiousness and agreeableness. One practical result of the findings should be the implementation of psychological support in phoniatric departments.;
  Nauczyciele to grupa pracująca społecznie, narażona na duży wysiłek głosowy. Bycie nauczycielem wymaga pewnych predyspozycji osobowościowych. Przeprowadzono badania w grupie 30 nauczycielek. Wykorzystano narzędzie VHI do badania niepełnosprawności głosowej i NEO‑PI‑R do badania osobowości. Z analiz wynika, że cechami osobowości, które mają związek z zaburzeniami głosu, są sumienność i ugodowość. Efektem praktycznym uzyskanych wyników badań powinno być wdrożenie pomocy psychologicznej w poradniach laryngologicznych i foniatrycznych.
• Object availability:
  free access
• Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
• Date:
  2023.12.14;
  2023.12.13
• Type:
  Article
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  Logopaedica Lodziensia;8
• Subject:
  personality;
  voice;
  voice disorders;
  teachers;
  osobowość;
  głos;
  zaburzenia głosu;
  nauczyciele
• Identifier:
  2544-7238;
  http://hdl.handle.net/11089/48797 ;
  2657-4381;
  10.18778/2544-7238.08.03
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  check license
• Type:
  image