Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego
Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej

Object's details: Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej

tile.noImage

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego

Description

Tytuł:
Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej
Twórca:
Surma, Barbara
Współtwórca:
Humeniuk, Monika;
Paszenda, Iwona
Dostępność obiektu:
free access
Prawa:
In Copyright
Typ:
text;
chapter
Język:
Polish
Format:
application/pdf
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Temat i słowa kluczowe:
constructivism;
inclusion;
narrative religious education;
pedagogy of Maria Montessori;
religious education concept of Sofia Cavalletti
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
check license;
seek permission
Rodzaj zawartości:
other

Similar objects

tile.noImage

Biblical History as the Locus Ethicus in Sofia Cavalletti’s Concept of Religious Education

Creator:Surma, Barbara

Date:2017.11.10

Type:text

tile.noImage

Podstawy teoretyczne i twórcze inspiracje praktyczne systemu pedagogicznego Marii Montessori w placówkach wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej w Polsce i we Włoszech

Creator:Surma, Barbara

Date:2007.12.31 | 2007

Type:text

tile.noImage

Between the Exclusion and Inclusion in Religious Education, Wrocław 3.12.2015

Creator:Surma, Barbara

Date:2016.07.14

Type:other

tile.noImage

The Child and Childhood in the Pedagogical Thought of Maria Montessori

Creator:Surma, Barbara

Date:2024.12.23

Type:text

tile.noImage

The Polish Montessori Days: Teach for Peace!, Kraków, 20–22.02.2015

Creator:Surma, Barbara

Date:2016.07.14

Type:other

tile.noImage

Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej

Creator:Surma, Barbara

Type:other

Can I use it?:check license | seek permission

tile.noImage

The face of Polish school seen through the prism of teachers knowledge on pupils and teaching process [A. Nowak-Łojewska, Od szkolnego przekazu do konstruowania znaczeń. Wiedza społeczna młodszych uczniów z perspektywy nauczyciela, Zielona Góra 2011]

Creator:Surma, Barbara

Date:2015.06.03

Type:other

tile.noImage

The Concept of Child Religious Education in the Views of Sofia Cavallett i (1917–2011)

Creator:Surma, Barbara

Date:2017.07.07

Type:text

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy