Description

• Title:
  The ecclesial praxis as living faith
• Creator:
  Pellitero Iglesias, Ramiro
• Description:
  This conference has three parts. In the first part, we present the Christian faith as “life” in the contemporary theological and cultural context. The “crisis of faith” in which we are in has different historical roots –modernity, secularization, insufficient theological developments, certain counter-witness and scandals, etc. – which entail obstacles to that “living by faith”. As a result of all this, it is necessary ask ourselves for the roads to be taken by the New Evangelization, as current expression of ecclesial praxis, to enforce the “life of faith” in Christians. The second part emphasizes Christian witness along with personal and ecclesial or “pastoral” conversion. The end of the pontificate of Benedict XVI and the beginning of the new pontificate of Pope Francis have insisted on the various dimensions of faith, beginning by stressing the need and quality of conversion (personal, ecclesial, social, educational, cultural, etc.). They also referred to the “contents” of the faith, as outlined in the Catechism of the Catholic Church. In conclusion, the third part proposes an “educational Decalogue” for the education of faith in our time. The “symphony of faith” has to be interpreted according to all its key dimensions, many of which are missing somehow today: Christian anthropology and especially the educational path of beauty; biblical, liturgical and sacramental dimensions; moral education and social sensibility, which must be completed with the education for prayer, holiness in ordinary life and apostolic or missionary concern in all (beginning from childhood); and finally education of faith must necessarily be an interdisciplinary task, with specific projects in each of the areas (family, school, parish, etc.).;
  Niniejszy artykuł składa się z trzech części. W pierwszej przedstawiamy wiarę chrześcijańską jako „życie” w kontekście współczesnej teologii i kultury. „Kryzys wiary”, w którym żyjemy, ma różne historyczne korzenie, takie jak: nowoczesność, sekularyzacja, niewystarczający rozwój teologii, pewne antyświadectwa czy skandale itd. – które to pociągają za sobą przeszkody, by „żyć wiarą”. W rezultacie tego wszystkiego jest rzeczą konieczną zadać pytanie, jakie drogi powinny być obrane przez Nową Ewangelizację, jako współczesny wyraz kościelnej praxis, aby umocnić „życie wiary” wśród chrześcijan. Druga część kładzie nacisk na chrześcijańskie świadectwo łącznie z osobistym i kościelnym lub „pastoralnym” nawróceniem. Koniec pontyfikatu Benedykta XVI oraz początek pontyfikatu papieża Franciszka wskazywały na różne wymiary wiary, począwszy od uwrażliwienia na potrzebę i jakość nawrócenia (osobistego, kościelnego, społecznego, edukacyjnego, kulturowego itd.). Odnosiły się one także do „zawartości” wiary, jak to przedstawiono w Katechizmie Kościoła Katolickiego. Podsumowując, trzecia część proponuje „dekalog edukacyjny” dla edukacji wiary dziś. „Symfonia wiary” powinna być zinterpretowana według wszystkich zasadniczych jej wymiarów, spośród których wielu dziś brakuje: chrześcijańska antropologia, a szczególnie edukacyjna ścieżka piękna; wymiar biblijny, liturgiczny i sakramentalny; edukacja moralna i wrażliwość społeczna, które muszą być dopełnione nauką modlitwy, świętości w życiu codziennym i apostolskiej lub misyjnej troski o wszystkich (począwszy od dzieciństwa). Edukacja wiary koniecznie musi być zadaniem interdyscyplinarnym, ze szczególnymi projektami na każdej z płaszczyzn działalności (rodzina, szkoła, parafia itd.).
• Object availability:
  free access
• Date:
  2014.03.14
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Teologia i Człowiek; Tom 24 Nr 4 (2013); 17-32;
  Theology and Man; Vol. 24 No. 4 (2013); 17-32;
  2391-7598;
  1731-5638
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relation: https://apcz.umk.pl/TiCz/article/view/TiCz.2013.046/3085
• Subject:
  faith;
  Christian living;
  Church;
  pastoral;
  New Evangelization;
  Catholic education;
  wiara;
  życie chrześcijańskie;
  Kościół;
  duszpasterstwo;
  Nowa Ewangelizacja;
  edukacja katolicka
• Identifier: https://apcz.umk.pl/TiCz/article/view/TiCz.2013.046
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text