Object's details: Wczesna edukacja dziecka w opiniach opiekunów poznańskich żłobków – raport z badań

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Description

Title:
Wczesna edukacja dziecka w opiniach opiekunów poznańskich żłobków – raport z badań
Creator:
Sadowska, Katarzyna
Contributor:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych, Zakład Edukacji Elementarnej i Terapii Pedagogicznej;
kasjam@op.pl
Description:
The aim of the study is to show the perception of early childhood education on the part of caregivers working in crèches in Poznan and taking care of children up to three years of age. Defining the concept of early childhood education, the author emphasizes that education of a child up to the age of three is fundamental and developmental in the sense that it is determined by the developmental potential of a child. It should be non-directive and based on continuous observation and diagnosis of child development. Early education means organizing task-oriented situations in accordance with the nearest development zone and closely accompanying the child in the development. The results of the study conducted by the author and presented in this text reveal a number of difficulties in terms of perception of early childhood education on the part of caregivers of children up to three years old. Nevertheless, they allow to draw a conclusion that the caregivers are aware of the fact that the scope of influencing children under three years of age should also include ways of educational impact.;
Celem opracowania jest ukazanie sposobów postrzegania wczesnej edukacji dziecka przez opiekunów dziecka do lat trzech zatrudnionych w poznańskich żłobkach publicznych. Definiując pojęcie wczesnodziecięcej edukacji, autor zaznacza, że edukacja dziecka do trzeciego roku życia jest edukacją fundamentalną i rozwojową w tym sensie, że wytycza ją potencjał rozwojowy dziecka. Powinna mieć charakter niedyrektywny i opierać się na ustawicznej obserwacji i diagnozie rozwoju dziecka. Wczesna edukacja to organizowanie podopiecznemu sytuacji zadaniowych zgodnych ze strefą najbliższego rozwoju i uważne towarzyszenie dziecku w rozwoju. Zaprezentowane w tekście wyniki badań własnych autorki ukazują szereg trudności w zakresie postrzegania przez opiekunów dziecka do lat trzech edukacji wczesnodziecięcej, pozwalają jednak na wysnucie wniosku, że opiekunki są świadome faktu, że w zakres oddziaływań wobec dziecka do trzeciego roku życia powinny także włączyć sposoby oddziaływań edukacyjnych.
Object availability:
free access
Rights:
© Copyright by WNoW, Uniwersytet Łódzki, Łódź 2017
Date:
2018.06.04;
2017
Type:
Article
Language:
Polish
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;2;
5
Subject:
child;
early childhood education;
crèche;
dziecko;
edukacja wczesnodziecięca;
żłobek
Identifier:
2450-4491;
http://hdl.handle.net/11089/24952 ;
10.18778/2450-4491.05.08
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Similar objects

Wczesna edukacja dziecka w opiniach opiekunów poznańskich żłobków – raport z badań

Creator:Sadowska, Katarzyna

Date:2018.06.04 | 2017

Type:image

The Child and Childhood in the Pedagogical Thought of Maria Montessori

Creator:Surma, Barbara

Date:2024.12.23

Type:text

Edukacja wczesnodziecięca w Japonii – przemiany programowe i organizacyjne

Creator:Cylkowska-Nowak, Mirosława

Date:2022.02.25 | 2011

Type:text

Early childhood education and care of children with normal and abnormal development in Poland – its importance and barriers

Creator:BUCHNAT, MARZENA | WOJCIECHOWSKA, ANETA

Date:2019.03.15

Type:other

Math Education of a Young Child in Pre-School and Primary-School Teaching from the Perspective of Forty Years of the Department of Early Childhood Education and Media Pedagogy of the University of Silesia in Katowice

Creator:Polewczyk, Irena | Kawiak, Ewelina

Date:2019.09.24

Type:text

Modele wychowania dziecka we współczesnym świecie – komunikat z badań

Creator:Wyszyńska, Marta

Date:2022.02.25 | 2011

Type:text

Child Participation in Early Childhood Education from the Perspective of Female Students Specialising in Preschool and Early Childhood Education

Creator:Stek-Łopatka, Natalia | Piekarska, Karolina

Date:2023.12.19

Type:text

Identyfikacja i wspieranie rozwoju uczniów zdolnych. Perspektywa nauczycieli wczesnej edukacji

Creator:Kruszyńska, Ewa

Date:2024.11.25 | 2024 | 2024.12.11

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Wczesna edukacja dziecka w opiniach opiekunów poznańskich żłobków – raport z badań

Description

Similar objects