Description

• Tytuł:
  Interdisciplinary support for school graduates in the process of becoming independent — implications for local social policies
• Twórca:
  Słowik, Klaudia
• Opis:
  In this article, Klaudia Słowik presents her recommendations for supporting the process of empowerment. The primary goal of the empowerment process is to prepare school graduates for independent life. According to the legislature on this subject, graduates should become active subjects in this process. Słowik’s article is a voice in the ongoing discussion on the trajectory of the process of gaining independence. In particular, she focuses on the fundamental issues faced by graduates and proposes a holistic understanding of the system of support in order to improve the efficiency and effectiveness of the process of their gaining independence.;
  Niniejszy artykuł przedstawia autorskie rekomendacje w zakresie wspierania procesu usamodzielnienia. Zasadniczym celem procesu usamodzielnienia jest przygotowanie wychowanka do samodzielnego życia. Zgodnie z założeniami ustawodawcy, wychowanek powinien być aktywnym podmiotem tego procesu. Artykuł stanowi głos w dyskusji dotyczącej przebiegu procesu usamodzielnienia, w szczególności skupia się na omówieniu zasadniczych problemów wychowanków, a także przedstawia próbę holistycznego ujęcia systemu wsparcia w celu poprawienia efektywności i skuteczności procesu usamodzielnienia.
• Dostępność obiektu:
  free access
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2022 Klaudia Słowik
• Data:
  2022.12.29
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  Polish
• Źródło:
  Górnośląskie Studia Socjologiczne. Seria Nowa; Vol. 13 (2022); 1-17;
  Górnośląskie Studia Socjologiczne. Seria Nowa; Tom 13 (2022); 1-17;
  2353-9658
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
• Relacja: https://journals.us.edu.pl/index.php/GSS_SN/article/view/13768/11829
• Temat i słowa kluczowe:
  foster family;
  foster youth;
  the process of independence;
  recommendations;
  local social policy
• Identyfikator: https://journals.us.edu.pl/index.php/GSS_SN/article/view/13768
• Dostawca danych:
  Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  seek permission
• Rodzaj zawartości:
  text