Description

• Title:
  Let’s make a heritage. A case of two exhibitions
• Creator:
  Budzińska, Justyna
• Description:
  Text is an attempt to compare two exhibitions from National Museumin Cracow: „Polish self-portrait” (1979/1980) and “#heritage” (2017/2018).Analyzed was their potential/method in the field of creation/planning of heritage and identity. Referring to, among others, Gregory Ashworth, Edwin W. Ardener, Eric Hobsbawm, Geneviève Zubrzycki and Jacques Lacan, I analyse the ways ofestablishing heritage, in terms of arbitrary and contractual.;
  Tekst jest próbą porównania dwóch wystaw z Muzeum Narodowego w Krakowie  - „Polaków Portret własny” (1979/1980) i #dziedzictwo (2017/2018). Analizie poddano ich potencjał/metodę w zakresie tworzenia/planowania dziedzictwa i tożsamości. Odwołując się do teorii m.in. G. Ashwortha, E.W. Ardenera, E. Hobsbawma, G. Zubrzycki czy J. Lacana analizuję, m.in. na podstawie materiałów archiwalnych, sposoby ustanawiania dziedzictwa, traktując je w kategoriach arbitralności i umowności.
• Object availability:
  free access
• Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2021 LUD. Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego i Komitetu Nauk Etnologicznych PAN
• Date:
  2021.12.21
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  LUD. Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego; Tom 105 (2021); 294-311;
  2719-8057;
  0076-1435
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
• Relation: https://apcz.umk.pl/LUD/article/view/34887/30898
• Subject:
  heritage;
  identity;
  Polish self-portrait;
  mirror;
  glass;
  hashtag;
  simulacrum;
  disappearing;
  national sensorium;
  dziedzictwo;
  tożsamość;
  Polaków portret własny;
  lustro;
  szyba;
  hasztag;
  hipertekst;
  symulakrum;
  znikanie;
  narodowe sensorium
• Identifier: https://apcz.umk.pl/LUD/article/view/34887
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text