Description

• Title:
  Niski poziom edukacji w diagnozie społecznej programu rewitalizacji. Przypadek miasta Poznania
• Creator:
  Walaszek, Marzena
• Description:
  Rewitalizacja jest procesem, którego nadrzędnym celem powinna być poprawa warunków i jakości życia mieszkańców obszaru rewitalizowanego poprzez kompleksową realizację projektów o charakterze przestrzennym, społecznym i gospodarczym. Zgodnie z ustawą o rewitalizacji z dnia 9 października 2015 r. aspekt społeczny uznano za najważniejszy spośród wszystkich stanowiących o stanie kryzysowym danego obszaru. Stan ten cechuje kumulacja negatywnych zjawisk społecznych, do których zaliczyć można między innymi niski poziom edukacji. Celem artykułu jest przedstawienie zróżnicowania przestrzennego szkół podstawowych i gimnazjalnych pod względem wyników edukacyjnych na obszarze rewitalizacji w Poznaniu jako elementu diagnozy społecznej oraz wskazanie współzależności tych wyników z wybranymi cechami społeczno-demograficznymi tego obszaru.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2017 Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
• Date:
  2017.06.09
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Language:
  Polish
• Source:
  Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; Nr 39 (2017); 115–127;
  2957-1618;
  2353-1428
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/rrpr/article/view/12458/12299
• Subject:
  wyniki edukacyjne;
  szkolnictwo podstawowe i gimnazjalne;
  diagnoza społeczna;
  rewitalizacja
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/rrpr/article/view/12458
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text