Object's details: Investment in Human Capital Within the Creative Economy Formation: Case of the Eastern and Central Europe Countries

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Description

Title:
Investment in Human Capital Within the Creative Economy Formation: Case of the Eastern and Central Europe Countries
Creator:
Londar, Sergiy;
Lytvynchuk, Andrii;
Versal, Nataliia;
Posnova, Tatiana;
Tereshchenko, Hanna
Contributor:
Londar, Sergiy - Doctor of Economic Sciences, Professor, State Scientific Institution “Institute of Educational Analytics”, Kyiv, Ukraine;
Lytvynchuk, Andrii - Candidate of Economic Sciences (Ph.D.), State Scientific Institution “Institute of Educational Analytics”, Kyiv, Ukraine;
Versal, Nataliia - Candidate of Economic Sciences (Ph.D.), Docent, Taras Shevchenko National University of Kyiv, Department of Insurance, Banking and Risk‑Management, Kyiv Ukraine;
Posnova, Tatiana - Candidate of Economic Sciences (Ph.D.), Docent, University of the State Fiscal Service of Ukraine, Department of Economic Theory, Irpin, Ukraine;
Tereshchenko, Hanna - Candidate of Economic Sciences (Ph.D.), Senior Research Officer State Scientific Institution “Institute of Educational Analytics”, Kyiv, Ukraine;
Londar, Sergiy - s.londar@iea.gov.ua;
Lytvynchuk, Andrii - litvinchuk.andrew@gmail.com;
Versal, Nataliia - natalia_versal@knu.ua;
Posnova, Tatiana - tatosnova@gmail.com;
Tereshchenko, Hanna - tganna@ukr.net
Description:
The purpose of the article is to determine the link between investing in human capital and the formation of the creative economy. Given that human capital is considered both a factor in the socio‑economic development of countries and a prerequisite for the formation of the creative economy and consequently, for the modernization changes in today’s economy, there is a need to study the areas of investment in human capital. The study is based on an analysis of a number of indicators in Eastern Europe (Ukraine and Moldova) and Central Europe (Poland, the Czech Republic, Romania, Hungary, and Lithuania): total expenditure on education, the analysis of which made it possible to determine the level of education funding in each country; the average cost per pupil/student, which allowed us to identify trends in spending by funding organizations; the share of total expenditure on education in GDP, depending on the level of education, which made it possible to determine the priority and sufficiency of education system funding; the cost allocation indicator by funding organizations; and the human development index, which measures living standards, literacy, education, and longevity. The study also focuses on analyzing data that determine the global innovation index, since its calculation is based on the assessment indicators of human capital and research (education, tertiary education, research, and development) and creative outputs (intangible assets, creative goods, and services, online creativity). Based on the results of the research, it was concluded that human capital is the main factor that boosts the creative economy, and enhancing human capital depends on the level of education and scientific progress in a country. Empirical evidence shows that directing investment in human capital contributes to the formation of the creative economy, improving the competitiveness of countries, and at the same time, ensuring the appropriate rates of their socio‑economic development.;
Celem niniejszego artykułu jest określenie wpływu inwestycji w kapitał ludzki na kształtowanie gospodarki kreatywnej. Biorąc pod uwagę fakt, że kapitał ludzki jest dziś uważany zarówno za czynnik rozwoju potencjału społeczno‑gospodarczego krajów, jak i za warunek tworzenia gospodarki kreatywnej, a w konsekwencji zmian modernizacyjnych we współczesnej gospodarce, konieczne jest dokonanie analizy obszaru inwestycji w kapitał ludzki. Niniejsze badanie opierało się na analizie szeregu wskaźników dla krajów Europy wschodniej (Ukraina i Mołdawia) i środkowej (Polska, Czechy, Rumunia, Węgry i Litwa): całkowite wydatki na edukację, którego analiza umożliwiła określenie poziomu finansowania edukacji w kraju; średni koszt na ucznia/studenta, który pozwolił autorom zidentyfikować trendy w wydatkach według organizacji finansujących; udział całkowitych wydatków na edukację w PKB w zależności od poziomu wykształcenia, co umożliwiło określenie priorytetów i wystarczalności finansowania systemu edukacji; wskaźnik alokacji kosztów według organizacji finansujących; wskaźnik rozwoju społecznego, który mierzy poziom życia, umiejętności czytania, wykształcenie i długość życia. Analizie poddano również dane determinujące poziom globalnego wskaźnika innowacyjności, ponieważ podstawą jego obliczeń są w szczególności wskaźniki oceny kapitału ludzkiego i działalności badawczo‑rozwojowej (edukacja, szkolnictwo wyższe, badania i rozwój) oraz dóbr kreatywnych (wartości niematerialne i prawne, produkty i usługi kreatywne, kreatywność online). Wyniki badań pozwoliły na stwierdzenie, że we współczesnych warunkach rozwoju społeczeństwa głównym czynnikiem rozwoju gospodarki kreatywnej jest kapitał ludzki, a rozwój kapitału ludzkiego zależy od poziomu wykształcenia i rozwoju nauki w kraju. Zidentyfikowano główne obszary inwestycji w kapitał ludzki, w tym koszty edukacji i nauki. Dane empiryczne pokazują, że ukierunkowanie inwestycji na rozwój kapitału ludzkiego przyczynia się do tworzenia gospodarki kreatywnej, poprawia konkurencyjność kraju, a jednocześnie zapewnia odpowiednie tempo rozwoju społeczno‑gospodarczego. Dla rozwoju kapitału ludzkiego jako czynnika tworzenia kreatywnej gospodarki konieczne jest zapewnienie odpowiednich inwestycji – podniesienie poziomu wydatków na edukację, rozwój kompetencji zawodowych i talentów ludzkich. Tworzenie gospodarki kreatywnej wymaga dalszej reformy ukraińskiego systemu edukacji, która będzie w stanie zapewnić odpowiedni poziom specjalistycznego szkolenia.
Object availability:
free access
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Date:
2021.04.01;
2020.12.30
Type:
Article
Language:
English
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe;4;
23
Subject:
human capital;
investment in human capital;
education;
education funding;
creative economy;
innovation economy;
kapitał ludzki;
inwestycje w kapitał ludzki;
edukacja;
finansowanie edukacji;
gospodarka kreatywna;
innowacyjna gospodarka
Identifier:
1508-2008;
http://hdl.handle.net/11089/34915 ;
2082-6737;
10.18778/1508-2008.23.31
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Similar objects

Investment in Human Capital Within the Creative Economy Formation: Case of the Eastern and Central Europe Countries

Creator:Londar, Sergiy | Lytvynchuk, Andrii | Versal, Nataliia | Posnova, Tatiana | Tereshchenko, Hanna

Date:2021.04.01 | 2020.12.30

Type:image

Warunki dla rozwoju kapitału ludzkiego w Polsce w aspekcie edukacyjnym

Creator:Ślusarczyk Beata | Szajt Dorota

Date:2013

Type:image

Higher education institutions as a factor of regional development

Creator:Piotrowska-Piątek, Agnieszka

Date:2014.12.20

Type:text

Assessment of changes in the level of human capital in Poland in the context of the use of European funds for projects in the field of science and education contracted for implementation in 2004–2006

Creator:Sikora-Gaca, Małgorzata | Kosowska, Urszula

Date:2019.12.15

Type:other

Financial benefits of formal education in Poland

Creator:Kunasz, Marek

Date:2015.12.30

Type:other

Kapitał ludzki dla potrzeb innowacyjnej gospodarki. Nowe wyzwania wobec wyższych uczelni

Creator:Nowakowska, Aleksandra

Date:2019.11.14 | 2014

Type:text

Wstęp

Creator:Przygodzki, Zbigniew

Date:2019.11.14 | 2014

Type:text

Teoria kapitału ludzkiego - konteksty edukacji i rynku pracy

Creator:Sobczak, Anna

Date:2019.04.30 | 2018

Type:image

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Investment in Human Capital Within the Creative Economy Formation: Case of the Eastern and Central Europe Countries

Description

Similar objects