Description

• Title:
  “I run because I like it” – about the motivations of amateur runners as viewed by an andragologist
• Creator:
  Majewska-Kafarowska, Agnieszka
• Description:
  The article presents fragments of the results of own research on motivation to take up amateur running activity. The adopted andragogical perspective shows running activity in the perspective of experiencing adulthood in the era of fluid modernity which, in the author’s considerations, has been further specified through the categories of ontological security, biographical suspension, as well as identity processes. The activity of amateur running in light of the presented results appears as a way of dealing with adulthood tasks.;
  W artykule przedstawione zostały fragmenty wyników badań własnych dotyczących motywacji do podejmowania amatorskiej aktywności biegowej. Przyjęta andragogiczna perspektywa ukazuje aktywność biegową w  perspektywie doświadczania dorosłości w epoce płynnej nowoczesności, która w rozważaniach autorki została dookreślona za pomocą kategorii bezpieczeństwa ontologicznego, zawieszenia biograficznego, a także procesów tożsamościowych. Amatorska aktywność biegowa w świetle prezentowanych wyników jawi się jako sposób radzenia sobie z zadaniami dorosłości.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2021 Rocznik Andragogiczny
• Date:
  2021.02.10
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  AY; Vol. 27 (2020); 75-90;
  Rocznik Andragogiczny; Tom 27 (2020); 75-90;
  2391-7571;
  1429-186X
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relation: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2020.004/28271
• Subject:
  adulthood;
  adulthood tasks;
  amateur running;
  adult motivation;
  dorosłość;
  zadania dorosłości;
  bieganie amatorskie;
  motywacja człowieka dorosłego
• Identifier: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2020.004
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text