Object's details: Values between symbolic culture, social life and human identity (pedagogical traces in the applied humanities)

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
Values between symbolic culture, social life and human identity (pedagogical traces in the applied humanities)
Creator:
Witkowski, Lech
Description:
The text deals with three aspects of values, treated as indicating dimensions of their presence in human life and activity: cultural, social and individual. The basic examples are linked with conceptions of He- lena Radlińska, Polish well-known social pedagogue as well as worldwide known father of sociology of education and biographic methods Florian Znaniecki. The author is practicing the approach defined in his monographic books as ‘applied humanities’ and he shows a number of implications stemming from his readings of various conceptions based on psychology, sociology, literary studies, philosophy, includ- ing M. Bakhtin, Z. Bauman, E.H. Erikson, J. Habermas, H. Hesse and others. He applies in particular the concept of ‘duality turnover’ and the ‘metapatterns’ transformations. The text postulates revising the approach to tradition of humanities with the concern about intergenerational gaps in reading and applying of basic concepts which have to be treated in a much more integral and transversal manner.;
Tekst dotyczy trzech aspektów wartości, traktowanych jako wskazujące wymiary ich obecności w życiu i działalności człowieka: kulturowym, społecznym i indywidualnym. Podstawowe przykłady wiążą się z koncepcjami Heleny Radlińskiej, znanej polskiej pedagog społecznej, a także znanego na całym świecie ojca socjologii edukacji i metod biograficznych Floriana Znanieckiego. Autor uprawia podejście określone w swoich monografiach jako „humanistyka stosowana” i pokazuje szereg implikacji płynących z lektury różnych koncepcji opartych na psychologii, socjologii, literaturoznawstwie, filozofii, m.in. M. Bachtina, Z. Baumana, E.H. Eriksona, J. Habermasa, H. Hesse'ego i innych. Stosuje w szczególności koncepcję „obrotu dualności” i przemian „metawzorców”. Tekst postuluje rewizję podejścia do tradycji humanistyki z troską o luki międzypokoleniowe w odczytywaniu i stosowaniu podstawowych pojęć, które należy traktować w sposób znacznie bardziej integralny i przekrojowy.
Object availability:
free access
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
Prawa autorskie (c) 2022 Lech Witkowski
Date:
2023.02.12
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
Polish
Source:
Pedagogika Społeczna Nova; Tom 2 Nr 4 (2022); 69-82;
2720-7587;
2720-1635
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/37318/31970
Subject:
kultura;
wartości społeczne;
tożsamość;
dualizm;
metawzorce;
culture;
social values;
identity;
duality;
metapatterns
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/37318
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Similar objects

Values between symbolic culture, social life and human identity (pedagogical traces in the applied humanities)

Creator:Witkowski, Lech

Date:2023.02.12

Type:text

CHILD AND HIS/HER EDUCATIONAL AND CULTURAL ‘BECOMING’ IN THE FAMILY

Creator:Trzos, Paweł A.

Date:2024.12.30

Type:text

CONSTRUCTING IDENTITY – SOCIAL AND CULTURAL FACTORS

Creator:Golka, Marian

Date:2012.02.02

Type:other

Relations between social and economic values in terms of the sociological concept of Florian Znaniecki

Creator:Sajdera, Jolanta

Date:2021.12.27

Type:text

The child in a family as in the environment of social ”becoming”.

Creator:Trzos, Paweł Adam

Date:2014.01.01

Type:text

School Catechesis and the Sense of Religious Identity of a First-grade Pupil – A Case Study

Creator:Lisowska, Kinga

Date:2024.02.29

Type:text

Kompetencje społeczne i wartości – rola inteligencji

Creator:Rybałtowska, Alina | Zalewska, Anna

Date:2023.01.24 | 2022.12.30

Type:image

Znaczenie dobrostanu nauczyciela w procesie kształtowania wartości poznawczych i społecznych : The Meaning of the Well-being of a Teacher during the Process of Teaching Cognitive and Social Values

Creator:Wójcik, Anna

Date:2022.03.31

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Values between symbolic culture, social life and human identity (pedagogical traces in the applied humanities)

Description

Similar objects