Object's details: Geschichte erleben im DaF-Unterricht – aber wie? Zu den Zielen und Möglichkeiten der Förderung von Erinnerungserlebnissen durch den Einsatz von Filmen (am Beispiel des Kurzspielfilms „Spielzeugland“)

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
Geschichte erleben im DaF-Unterricht – aber wie? Zu den Zielen und Möglichkeiten der Förderung von Erinnerungserlebnissen durch den Einsatz von Filmen (am Beispiel des Kurzspielfilms „Spielzeugland“)
Creator:
Chudak, Sebastian
Description:
Intercultural learning requires learners not only to acquire knowledge about everyday life in other countries but also to explore the history of those countries. History is not just a collection of facts about the past. Instead, history is a way of viewing and interpreting those facts. Thus, exploring history must involve people reflecting about the relevance of certain items or events for cotemporary individuals and communities. The aim of this paper is to discuss possible ways to involve learners personally and actively in the process of reflecting on places of memory (Pierre Nora) as well as ways to use film as a pedagogical starting point.
Object availability:
free access
Date:
2015.12.14
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Language:
German
Source:
Glottodidactica; Bd. 42 Nr. 2 (2015); 133-151;
Glottodidactica; Vol. 42 No. 2 (2015); 133-151;
Glottodidactica; Vol. 42 No 2 (2015); 133-151;
Glottodidactica; Tom 42 Nr 2 (2015); 133-151;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5517/5598
Subject:
history;
places of memory;
movie;
short film;
GfL;
intercultural competence.
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5517
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

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