Description

• Title:
  Wartości w organizacji szkolnej z perspektywy nauczycieli szkół gimnazjalnych
• Creator:
  Tłuściak-Deliowska, Aleksandra;
  Dernowska, Urszula
• Description:
  In this article the authors present the results of research on organizational values in selected junior high schools. The study involved 102 teachers from 6 schools. Based on the dominant cultural values and K. Cameron and R. Quinn’s competing values framework, four cultural orientations were distinguished: (1) on human relations, which is the essence of mutual understanding and support, (2) on internal processes – this orientation is characterized by the dominance of values which are at the basis of a stable, predictable, hierarchical culture of schools, (3) on an open system – the school is focused on development, innovation and change, and (4) on rational goals – focus on achievements and actual results. Research results indicated that the analyzed schools are highly oriented on good relationships and the least focused on innovation and change.;
  Przedmiotem tekstu będzie prezentacja wyników badań dotyczących poziomu wartości organizacyjnych w wybranych szkołach gimnazjalnych. W badaniu wzięło udział 102 nauczycieli z 6 szkół. Na podstawie dominujących wartości kulturowych oraz modelu wartości konkurujących K. Camerona i R. Quinna wyróżniono cztery orientacje kulturowe: (1) na relacje międzyludzkie, których istotą jest wzajemne zrozumienie i wsparcie, (2) na procesy wewnętrzne – dla tej orientacji charakterystyczna jest dominacja wartości będących u podłoża stabilnej, przewidywalnej, hierarchicznej kultury szkoły, (3) na system otwarty – szkoła nastawiona jest na rozwój, innowacje i zmiany oraz (4) na racjonalne cele – charakterystyczne jest nastawienie na osiągnięcia i konkretne efekty. Okazało się, że analizowane szkoły zorientowane są na dobre relacje międzyludzkie, zaś w najmniejszym stopniu szkoły nastawione są na innowację i zmiany.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2017.07.11;
  2016
• Type:
  Article
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Subject:
  pedeutology;
  organizational culture;
  teachers;
  organization;
  school;
  values;
  organizational values;
  pedeutologia;
  kultura organizacyjna;
  nauczyciele;
  organizacja;
  szkoła;
  wartości;
  wartości organizacyjne
• Identifier:
  Przegląd Pedagogiczny 2016, nr 2.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/4080
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image