Description

• Title:
  Gender Stereotypes in Elementary School Textbooks in use in Montenegro
• Creator:
  Kovacevic, Aleksandra;
  Kosic, Slavica;
  Jurlina, Tamara
• Description:
  Artykuł przedstawia analizę współczesnych podręczników szkolnych używanych w Czarnogórze. Analiza dotycząca stereotypów płciowych została przeprowadzona metodami jakościowymi i ilościowymi. Kobiety występujące w badanych podręcznikach przypisane są przeważnie do roli matki lub nauczycielki. Mężczyźni również prezentowani są w stereotypowy sposób, mają jednak do dyspozycji większą różnorodność ról, chociaż w dużej mierze są to role historyczne i mityczne (rzemieślnicy, żołnierze). Rozbieżności w prezentowaniu dzieci są mniejsze niż w przypadku dorosłych, ale tu także dziewczynki są pasywne, troskliwe, starannie ubrane, podczas gdy chłopcy przedstawiani są jako zręczni, inteligentni, nie[1]grzeczni czy rządni przygód.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2004.12.30
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  English
• Source:
  Stylistyka; Vol. 13 (2004): Style and Gender; 199-206;
  Stylistyka; Tom 13 (2004): Styl a płeć; 199-206;
  2545-1669;
  1230-2287
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Instytut Językoznawstwa Uniwersytetu Opolskiego
• Relation: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/s/article/view/3839/3263
• Identifier: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/s/article/view/3839
• Data provider:
  Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text