Description

• Title:
  Polish school and the Polish teacher in the change process. Problems and opportunities
• Creator:
  Nowak-Dziemianowicz, Mirosława
• Description:
  This paper is an attempt to present selected (due to the subjective sense of importance) problems of Polish school and the Polish teacher.  School and the teacher are inextricably bound – they cannot be described and analysed separately. In the text, school and teacher problems are presented from the dynamic perspective –the transformation period from 1989 till now and a theoretical-practical perspective are described by presenting selected theories and concepts commonly used in the analysis of such problems. The paper also shows practical examples of the described problems’ changes, both in relation to the institution of school itself and to the professional role and training of teachers.;
  Tekst jest próbą zaprezentowania wybranych (ze względu na subiektywne odczucie ich ważności) problemów polskiej szkoły oraz polskiego nauczyciela. Szkoła i nauczyciel są ze sobą nierozerwalnie związani- nie można opisywać, analizować ich wyłącznie osobno. Problemy szkoły oraz nauczyciela zostaną w tekście zaprezentowane w perspektywie dynamicznej- opisują okres czasu od transformacji 1989 roku do chwili obecnej oraz teoretyczno- praktycznej, poprzez prezentację wybranych, najczęściej używanych do analizy tych problemów teorii i koncepcji. Pojawią się także praktyczne przykłady zmiany opisywanych problemów zarówno w odniesieniu do instytucji szkoły jak i spojrzenia na zawodową rolę i sposób kształcenia nauczycieli.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2015 Przegląd Badań Edukacyjnych
• Date:
  2015.02.10
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 19 (2014); 97-128;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 19 (2014); 97-128;
  Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 19 (2014); 97-128;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 19 (2014); 97-128;
  2392-1544;
  1895-4308
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Nicolaus Copernicus University in Torun
• Relation: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2014.024/5186
• Subject:
  szkoła;
  polska szkoła;
  nauczyciel;
  przygotowanie nauczycieli;
  rozwój zawodowy nauczyciela;
  school;
  Polish school;
  teacher;
  teacher training;
  teacher professional development
• Identifier: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2014.024
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text