Description

• Title:
  Didaskalia w „Przekładach” Briana Friela
• Creator:
  Looby, Robert
• Contributor:
  Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Katedra Filologii Celtyckiej, Aleje Racławickie 14, 20-950, Lublin.;
  Robert Looby jest profesorem w Katedrze Filologii Celtyckiej na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Specjalizuje się zarówno w literaturze irlandzkiej, jak i polskiej. Jego artykuły ukazują się w następujących periodykach: „Teksty Drugie”, „Pamiętnik Literacki”, „Translation Ireland” i „Slavic and East European Journal”. Aktualnie pracuje nad książką poświęconą cenzurze i przekładowi.;
  robjam@kul.lublin.pl
• Description:
  Often regarded as purely utilitarian messages with no artistic value in themselves, stage directions are a neglected aspect of theatre studies. This paper seeks to answer the questions “Who speaks in stage directions? How? To whom?”. Looby examines the nature of the speaker, the addressee and their relationship by examining the evolution of stage directions through Shaw, O’Casey and Beckett. However, the paper concentrates primarily on stage directions in Brian Friel’s Translations, arguing that they have an artistic form and function related to the theme of the play and going beyond mere technical instructions to the production crew.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2015.05.25;
  2014
• Type:
  Article
• Language:
  Polish
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica;2;
  24
• Subject:
  Irish drama;
  drama theory;
  stage direction;
  G.B. Shaw;
  B. Friel
• Identifier:
  1505-9057;
  http://hdl.handle.net/11089/9146
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image