Description

• Title:
  A Double Voice on Latin Grammar, or a Gloss to Reflections on the Challenges of Cultural Pedagogy
• Creator:
  Krakowiak, Małgorzata
• Description:
  The aim of the article was to demonstrate, referring to the arguments taken from the correspondence and essays of Jerzy Stempowski and Bolesław Miciński, that humanistic education (actually: humanistic formation) still can and should be the foundation of the educational process. The title “Latin grammar” functions here as pars pro toto of culture. Knowledge of classical patterns – attitudes, actions, creation, or destruction of social structures – enables communication and creates the basis for formulating projects of the future. The protagonists of the article remind us about the basic culture forming aspect of tradition – collective memory and individual attitude to it. They also point to individual responsibility as a distinguishing feature of the Mediterranean culture;
  Celem artykułu jest wykazanie, w oparciu o argumenty zaczerpnięte z korespondencji i eseistyki Jerzego Stempowskiego i Bolesława Micińskiego, że wykształcenie humanistyczne (właściwie: formacja humanistyczna) nadal może i powinno stanowić podstawę w procesie kształcenia. Zawarta w tytule „łacińska gramatyka” oznacza tutaj pars pro toto kultury. Znajomość klasycznych wzorów – postaw, działań, tworzenia albo niszczenia struktur społecznych – umożliwia komunikację i stwarza podstawę formułowania projektów przyszłości. Bohaterowie artykułu przypominają o podstawowym aspekcie kulturotwórczym, jaki stanowi tradycja – pamięć zbiorowa oraz indywidualny do niej stosunek. Wskazują także na jednostkową odpowiedzialność jako cechę wyróżniającą kultury śródziemnomorskiej.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2023 Małgorzata Krakowiak
• Date:
  2023.09.14
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  English
• Source:
  Postscriptum Polonistyczne; Vol. 31 No. 1 (2023): LIBERAL ARTS EDUCATION IN THE ANTHROPOCENE; 1-15;
  Postscriptum Polonistyczne; Tom 31 Nr 1 (2023): Edukacja humanistyczna w czasach antropocenu; 1-15;
  2353-9844;
  1898-1593
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
• Relation: https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/14574/12136
• Subject:
  Pamięć o przeszłości;
  tradycja klasyczna;
  kultura humanistyczna;
  trwałość wzorów;
  etyka;
  Memory of the past;
  classical tradition;
  humanistic culture;
  permanence of models;
  ethics
• Identifier: https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/14574
• Data provider:
  Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text