Object's details: Social Aspects of Multilingual and Multicultural Education in a Hungarian Model

Provider:Akademicka Platforma Czasopism

Description

Title:
Social Aspects of Multilingual and Multicultural Education in a Hungarian Model
Creator:
Kitzinger, Arianna
Description:
In our globalised world there are more and more examples of multilingual and multicultural schools where a more complex social context is present than in a monocultural institution. Therefore, the collaboration of different partners is an organic part of education and plays an important role in these pedagogical settings. This paper gives an account of research into multilingualism and multiculturalism in a kindergarten attended by children from foreign families working at a local air base. The highly interdisciplinary research aims to explore the main question, i.e. how can kindergarten teachers, children, parents and educational specialists form the common linguistic, cultural and pedagogical basis in this very complex setting? The article outlines the background to the study and, with the help of the research methods applied, it focuses on the challenges of the situation and the cooperation of the actors. The findings shed light on linguistic-pedagogical questions, such as how languages relate to each other, how different cultural identities are manifested under institutional circumstances, what the actors’ attitude is to early childhood multilingual-multicultural education, and how a dialogue can result in fruitful social and educational cooperation.;
W naszym zglobalizowanym świecie pojawia się coraz więcej przykładów wielojęzycznych i wielokulturowych szkół, w których oferowany jest bardziej złożony kontekst społeczny niż w monokulturowej instytucji. Dlatego też współpraca różnych partnerów jest organiczną częścią edukacji i odgrywa ważną rolę w takich warunkach pedagogicznych. W artykule przedstawiono badania dotyczące wielojęzyczności i wielokulturowości w przedszkolu z udziałem dzieci z rodzin cudzoziemców pracujących w lokalnej bazie lotniczej. Wysoce interdyscyplinarne badania mają na celu znalezienie odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób nauczyciele przedszkolni, dzieci, rodzice i specjaliści edukacyjni mogą tworzyć wspólne językowe, kulturowe i pedagogiczne podstawy w tej bardzo złożonej sytuacji? W artykule przedstawiono najpierw kontekst badania, następnie za pomocą stosowanych metod badawczych skupiono się na wyzwaniach związanych z sytuacją i współpracą zaangażowanych stron. Wyniki przeprowadzonych badań mogą pomóc w znalezieniu odpowiedzi na pytania pedagogiczne dotyczące języka, takie jak wzajemne relacje językowe, sposób manifestowania się różnych tożsamości kulturowych w warunkach instytucjonalnych, stosunek uczestników badania do edukacji wielojęzycznej i wielokulturowej we wczesnym dzieciństwie oraz jak dialog może prowadzić do owocnej współpracy edukacyjnej.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2019 Studia Paedagogica Ignatiana
Date:
2019.01.14
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł recenzowany
Language:
English
Source:
Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 21 No. 3 (2018): Social Contexts of Education; 67-83;
Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 21 Nr 3 (2018): Social Contexts of Education; 67-83;
2450-5366
Format:
application/pdf
Publisher:
Jesuit University Ignatianum in Krakow
Relation: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.004/16646
Subject:
multilingualism;
multiculturalism;
research methods;
social dialogue;
good practices;
wielojęzyczność;
wielokulturowość;
metody badawcze;
dialog społeczny;
dobre praktyki
Identifier: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.004
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Similar objects

Social Aspects of Multilingual and Multicultural Education in a Hungarian Model

Creator:Kitzinger, Arianna

Date:2019.01.14

Type:text

Multilingualism and multiculturalism in the Polish educational context – realistic goals or wishful thinking

Creator:Pawlak, Mirosław

Date:2018.09.24

Type:text

Implementation of Good Practices within CSR as a Manifestation of Responsible Business Management

Creator:Kuraś, Małgorzata

Date:2019

Type:image

Sustainable tourism as an opportunity for sensible popularization and protection of intangible heritage – practical examples of activities connected with Polish traditions inscribed on the UNESCO list

Creator:Duda, Michał

Date:2024.09.16

Type:text

RUSSIAN-LANGUAGE LITERATURE OF BELARUS: EXPANSION OR TRADITION OF MULTICULTURALISM?

Creator:Kavalou, Siargey

Date:2014.12.02

Type:text

Qualitative research in glottodidactics. Quantitative analysis of projects presented in the pages of „Neofilolog” (2012–2021)

Creator:Smuk, Maciej

Date:2023.09.21

Type:text

Methodology of Political Science. The case of Eurasianism

Creator:Bäcker, Roman

Date:2019.10.08

Type:other

Płeć, heteronormatywność i inne oczywistości

Creator:Desperak, Iza

Date:2019.06.10 | 2013

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Social Aspects of Multilingual and Multicultural Education in a Hungarian Model

Description

Similar objects